一、高中补课到底有没有用？
随着时代的发展进步，学生的学习任务也越来越繁重，尤其是高中生，学业压力更是无法想象。有些家长在看到孩子成绩有所下降时，就开始给孩子报各种各样的补习班。高中生补课有没有用主要还是看学生的具体情况决定。对于学习成绩稳定的学生，不建议过度补课，高中生的学习任务很繁重，学生在学校学习一天身体已经很劳累，如果还要补课学生的精力也跟不上，学习效率也不会高。而对于成绩差，在学校跟不上老师进度的学生是建议补课的，而且是很必要的，因为当不懂的问题一直推挤在一起，对后续的学习也会造成很大的影响。总的来说，高中补课对于孩子的成绩提升是有用的。
二、深圳学大高二理科1对1辅导班
招生对象
高二学生
上课方式
一对一辅导
教学目的
1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学；
4、巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打；
三、学大教师优势
听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，最终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育会定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
四、机构简介
学大教育创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，目前已在全国100余个城市开设了400多所个性化学习中心，是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前，作为个性化教育的倡导者，学大教育秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心的教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。
2010年11月2日，学大教育以“XUE”为股票代码，在纽约证券交易所（NYSE）上市交易。2014年，学大教育发布线上e学大平台，用“互联网+线下辅导”的模式，实施大数据追踪，智能诊断学习问题，提高学习效率，实现教育过程闭环，将个性化教育升级为个性化智能教育。
2016 成功回归A股，为中概股并购回归第一股。2019年，学大教育发布全新的“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。未来，学大教育将继续秉承“因材施教，个性为本”的教育理念，致力于传播教学思想，研究教学方法，开发教学产品，提供有益的教学服务。
缩短学习计划间隔时间。
学生们在平时学习的时候需要改变一个学习思路：从在一个学期内要实现什么学习目标改成接下来两个小时内要实现什么学习目标。适当缩短学习计划的间隔时间可以让自己的学习成就感短时间内得到满足，这样可以逐步产生学习动力和不断激发学习兴趣。比如：学生们以前常常给自己制定了一个学习计划，学习计划的学习目标是这个学期末考试要考进全班前十名。这个学习计划表面看起来很振奋人心，但是随着平时学习内容的增多，你会慢慢遗忘当初制定学习计划的那份学习热情。最后的结果就是制定了一份没有帮助你提高学习成绩的学习计划。
