贵阳i2少儿英语辅导班的实力怎么样？口碑好吗？

一、师资力量
国际化团队：i2艾途儿童成长中心隶属于成都艾途教育科技有限公司，始创于2011年，拥有近1000名外籍同事，其中资深外教近600名，能够提供正宗的英音和美音教学等多种语言学习机会，并且外教与学员可以进行跨文化的交流与学习，这有助于学员全面培养跨文化理解力，让沟通无国界。

专业背景：咨询师均拥有重点大学心理学、教育学专业背景，有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识，且平均咨询和培训年限超过6年，累计家庭教育培训和个案咨询上千例，师资团队由国际专家学术顾问团队引领，还持有国家心理咨询师资格证书，这体现了其师资在教育相关专业知识和咨询经验方面的实力。

二、课程体系
针对不同年龄段的课程设置
36岁(幼儿园Kindergarten)：注重孩子的安全感，情绪调节能力，正确的自主意识与性别意识，良好的行为规则与生活习惯的培养，使孩子初步具备沟通能力；同时结合歌曲，动画，游戏以及特色活动等激发孩子对英语的兴趣，还能根据孩子个人实际情况匹配教学老师，通过开放活泼的授课方式启发孩子学习英语，并且可以根据孩子的喜好来设置课程内容，由教授儿童外语经验丰富的儿童组专业教师进行授课。
7-12岁(小学Primaryschool)：培养自信心与同伴交往能力，进一步提升沟通能力，领悟合作精神的力量；提升学习兴趣，良好的学习习惯与自我负责的意识，初步培养出创造力。
13-15岁(初中Juniorhighschool)：注重正确的自我认同、情绪管理能力、了解两性关系，并建立友谊，培养亲子之间相互理解与尊重的关系，良好的家庭教养与自我认知，带来更好的交流沟通能力，并能在与他人互动时，锻炼出责任与担当，强化合作精神。
教材与测评体系：采用麦克米伦(Macmillan)教材，与国际先进教育同步。并且提供TOEFLPrimary、TOEFLJunior、PTE等权威英语测评，能够及时体现学习效果，还能为学员获得申请欧美高中留学认证提供帮助。

教学模式
中外教浸入式教学：中外教授课，提供“母语式”语言环境，全面培养学员的英语思维，锻炼自信表达和纯正口语。
46人小班制：采用1:4和1:6的师生比例进行小组课教学，通过“同伴互助学习法”，让每个孩子既能得到外教的全方位关注，又能在与同伴的互动中，提升学习兴趣。
i2PBL真实情境教学：以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中的主题情景设置主题，如由外教老师带领学员走进公园、诊所、银行等主题场所，在真实场景中进行学习和应用英语。

三、机构规模
目前，i2艾途儿童成长中心已进驻中国12个省及17个城市，开办直营校区91家，为数万学员提供优质的国际化教育服务，从规模上看具有一定的实力，可以服务众多学员。

四、教学效果方面
从课程设置来看，它针对不同年龄段孩子有不同的教学侧重点，这种因材施教的方式有助于满足不同孩子的学习需求，可能会在孩子的英语学习、性格培养、能力提升等多方面产生积极的效果，可能因此获得较好的口碑。例如36岁课程注重孩子多方面基础能力和英语兴趣的培养，712岁课程侧重于社交能力、学习习惯等方面与英语学习的结合等。
采用多种教学模式，如中外教浸入式教学、小班制教学和真实情境教学等，理论上可以提高孩子的学习体验和学习成果。像浸入式教学能让孩子更好地培养英语思维，小班制能保证孩子得到更多关注，真实情境教学有助于提高孩子英语的实际应用能力，这些如果在实际教学中能够较好地实现，可能会得到家长和学员的认可，形成较好的口碑。

五、家长和学员反馈方面
正面可能：如果i2少儿英语辅导班在实际教学过程中，真的如它所宣传的那样，能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，提升孩子的英语能力以及各种综合能力，那么家长可能会比较满意，孩子也可能会喜欢这样的学习方式，口碑可能较好。例如孩子的口语能力得到提升、对英语学习的兴趣增加等都可能成为家长认可的因素。
负面可能：然而，如果存在外教教学质量参差不齐（如部分外教缺乏教学经验、文化差异影响互动等情况），或者课程价格与教学质量不符（如高价课程但教学效果不理想）等问题，可能会导致口碑下滑。不过目前搜索结果未表明存在这些问题在贵阳i2少儿英语辅导班的实际教学中较为突出。