南京i2少儿英语教育的外教口语培训课程有哪些特色？

在南宁市，i2 中外教少儿英语教育凭借其专业的外教团队以及个性化的教学方案，深受家长和孩子们的青睐。关于 i2 少儿英语外教口语辅导班的教师，普遍反馈其教学质量颇高。

1. 中外教浸入式学习：
- 纯正语言环境：外教均来自以英语为母语的国家，发音地道、表达流利，能为学员提供原汁原味的英语语言环境。在这种环境中，学员可以像学习母语一样自然地习得英语，包括语音、语调、词汇、语法等各个方面，有助于培养学员准确、流利的英语口语表达能力。
- 文化深度渗透：外教对自己国家的文化有着深入的了解和体验，在教学过程中能够将英语国家的文化背景、风俗习惯、思维方式等融入到课程内容中，让学员在学习语言的同时，加深对英语文化的理解，培养跨文化交际意识。

2. 6 人小班制教学：
- 高关注度与互动性：班级人数较少，外教能够充分关注到每一位学员的学习情况和学习进度，及时给予个性化的指导和反馈。学员也有更多的机会与外教进行互动交流，锻炼口语表达能力，提高学习效果。
- 良好的学习氛围：小班制有利于营造积极、活跃的课堂氛围，学员之间可以相互学习、相互鼓励、相互竞争，激发学习的积极性和主动性，培养团队合作精神和沟通能力。

3. PBL 真实情境教学：
- 主题式学习：课程以生活中的各种主题情景为导向，如公园、超市、银行、医院等场所相关的主题。外教带领学员在真实场景中学习和应用英语，使学习内容更加贴近实际生活，提高学员的学习兴趣和学习动力。
- 跨学科学习：PBL 教学法强调跨学科知识的融合，在学习英语的同时，学员还可以了解到与主题相关的其他学科知识，如科学、历史、地理、艺术等，拓宽学员的知识面和视野，培养学员的综合素养和创新思维能力。

4. 国际教材与测评体系：
- 国际教材：采用麦克米伦出版公司的综合性教材，该教材具有权威性和专业性，提供与国际教育同步的学习体系。教材内容丰富、生动，注重培养学员的英语听说读写能力，同时也涵盖了国际一流的科学思想和文化知识，让学员能够享受到接轨国际的先进语言教育资源。
- 国际测评：与 ETS（美国教育考试服务中心）合作，提供 TOEFL Junior（小托福）和 TOEFL Primary（小小托福）等英语能力测试，能够及时、准确地检测学员的学习效果，为学员的学习提供科学的评估和指导，也为学员未来的留学或国际交流打下坚实的基础。

5. 多样化的课程活动：
- 语言艺术课程：从儿童语言发展的实际出发，以对语言的认知为基础，通过语言的感知、表述和思维训练，以游戏活动等语言表现形式，培养孩子的语言感知力、表现力。课程旨在帮助学员提升语言感知能力和对英语的兴趣，为口语表达打下坚实的基础。
- 社会实践课程：利用儿童的好奇心与求知欲，以社会情景和自然环境为课堂，帮助儿童通过语言认识和探究世界。通过体验式学习，培养学员的观察与思考能力、探究与问题解决能力、沟通与合作能力以及跨文化理解与表达能力。
- 表演艺术课程：从儿童个体实际出发，通过各种角色的扮演、舞台形象的塑造，发展儿童的艺术感知力和创造力，帮助儿童提升艺术表现力。同时，戏剧性的表达和表演能够支持儿童创造力的发展以及公众表达能力的提升，有助于扩展儿童思维的宽度及深度，提升思维的逻辑性和灵活性。

拓展阅读：少儿英语学习技巧

家庭学习环境：积极的支持

除了学校教育，家庭学习环境也至关重要。家长可以通过与孩子一起学习英语，或者提供英语学习材料和资源，来积极支持孩子的英语学习。

鼓励阅读：开拓知识视野

阅读是提高英语水平的有效途径。小学生可以选择适合自己水平的英语书籍，从中获取知识和乐趣。家长可以帮助孩子选择适合的英语读物，鼓励他们培养阅读习惯。

语言环境的创造：英语无处不在

创造一个英语学习的语言环境对于小学生来说非常重要。可以在家中贴上英语标签，或者播放英语音乐，让英语无处不在。这有助于提高学生的英语听力和词汇量。

定期评估和反馈：监测学习进展

学生的学习进展应该得到定期的评估和反馈。教师和家长可以一起监测学生的学习情况，及时调整学习策略，帮助学生更好地提高英语水平。

小学英语学习是一个充满乐趣和挑战的过程。通过启发式学习、视听教学、情境教学、互动式教学、游戏化教学等方法，可以让学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。希望每一位小学生都能在英语学习的道路上取得成功，用英语这扇窗户看到更广阔的世界!

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