如何才能让读小学的孩子学好英语？

常言道：“巧妇难为无米之炊。”词汇乃是英语学习之基础，若无词汇的积累，英语学习便只能是单纯的重复。绝大多数中国学生在记忆单词时，仅记住单词的读音、拼写以及其最为常用的中文释义。那么，究竟如何方能使处于小学阶段的孩子学好英语呢？下面一同来看看吧。

一、激发学习兴趣

1. 利用趣味资源
英语儿歌和动画：挑选旋律动听、节奏明快的英文儿歌，如《Baby Shark》《Row Your Boat》等，以及画面精美、情节有趣的英语动画片，如《Peppa Pig》《汪汪队立大功》英文版等。这些资源可以吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中接触英语，培养语感。例如，孩子在观看《Peppa Pig》时，会对其中的角色和故事产生兴趣，同时也能学到一些简单的英语表达，如“Hello!”“Goodbye!”“I'm Peppa Pig.”等。

英语绘本和故事书：选择色彩鲜艳、内容生动的英语绘本和故事书，如《The Very Hungry Caterpillar》《I Am a Bunny》等。家长可以和孩子一起阅读，通过讲述故事、解释图片等方式，帮助孩子理解绘本中的英语内容。在阅读过程中，可以让孩子根据图片猜测单词和句子的意思，提高他们的阅读理解能力。

英语游戏和活动：设计一些有趣的英语游戏和活动，如单词卡片游戏、英语拼图游戏、英语角色扮演等。例如，在单词卡片游戏中，家长可以制作一些带有英语单词和图片的卡片，让孩子通过看图片说出单词，或者通过听单词找出相应的图片。这样的游戏可以帮助孩子快速记忆英语单词，同时也增加了学习的趣味性。

2. 创造英语环境
家庭环境布置：在家中张贴一些英语单词卡片、海报，摆放英语书籍和杂志。让孩子在日常生活中随时接触到英语，增加英语的输入量。例如，可以在孩子的房间里贴上一些动物、水果、颜色等主题的英语单词卡片，让孩子在不经意间看到并学习这些单词。

• 日常交流用英语：家长可以在日常生活中尽量用英语与孩子交流，如问候、吃饭、睡觉、玩耍等场景。刚开始孩子可能不太理解，但通过反复的交流和肢体语言的辅助，孩子会逐渐适应并理解英语的意思。例如，早上起床可以说“Good morning! Did you sleep well?”吃饭的时候可以说“Let's have breakfast. What would you like to eat?”等。
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参加英语活动：带孩子参加一些英语角、英语俱乐部、英语夏令营等活动，让孩子有机会与其他孩子一起用英语交流和玩耍。在活动中，孩子可以结交新朋友，提高英语交流能力，同时也能增强自信心和社交能力。例如，参加英语角活动时，孩子可以和其他小朋友一起玩英语游戏、唱英语儿歌、进行英语对话等。

二、掌握学习方法

1. 听说读写全面发展
多听多说：鼓励孩子多听英语音频，如英语儿歌、故事、广播等，让孩子熟悉英语的发音和语调。同时，鼓励孩子多说英语，不要怕犯错。可以让孩子跟着音频模仿发音，或者与家长、同学进行英语对话。例如，每天早上起床后，让孩子听一段英语儿歌，然后跟着唱几遍；晚上睡觉前，让孩子用英语讲述一个小故事或者描述一天的生活。

多读多写：选择适合孩子年龄和英语水平的英语书籍和文章，让孩子多读多写。可以从简单的绘本开始，逐渐过渡到故事书、科普读物等。在阅读过程中，让孩子注意单词的拼写和句子的结构，培养阅读能力和写作能力。例如，让孩子每天读一篇英语短文，然后用英语写一篇读后感或者日记。

学习自然拼读：自然拼读是一种帮助孩子学习英语发音和拼写的方法。通过学习自然拼读，孩子可以掌握英语字母和字母组合的发音规律，从而提高阅读和拼写能力。可以让孩子参加自然拼读课程或者使用自然拼读教材和练习册进行学习。例如，学习字母“a”的发音时，可以让孩子通过阅读含有“a”的单词，如“cat”“hat”“mat”等，来掌握“a”的发音规律。

2. 制定学习计划

设定学习目标：根据孩子的年龄和英语水平，设定合理的学习目标。例如，对于低年级的孩子，可以设定每天学习 5 10 个英语单词、唱一首英语儿歌的目标；对于高年级的孩子，可以设定每天阅读一篇英语短文、写几个英语句子的目标。将学习目标分解成具体的小目标，让孩子在完成每个小目标的过程中获得成就感，从而激发他们的学习动力。

安排学习时间：制定一个固定的英语学习时间表，让孩子养成良好的学习习惯。例如，每天晚上 7 8 点是英语学习时间，可以安排阅读英语绘本、做英语作业、玩英语游戏等活动。合理安排学习时间，避免过长时间的学习让孩子感到疲劳和厌烦。可以根据孩子的注意力集中时间，将学习时间分成几个小段，中间适当休息。

选择学习资源：根据孩子的学习目标和兴趣爱好，选择适合的英语学习资源。例如，如果孩子喜欢动物，可以选择一些关于动物的英语绘本、动画片、单词卡片等；如果孩子喜欢唱歌，可以选择一些英语儿歌资源。可以参考其他家长的推荐和评价，选择优质的英语学习资源。也可以向孩子的英语老师咨询，获取专业的建议。

三、巩固学习成果

1. 复习和总结
定期复习：定期帮助孩子复习所学的英语知识，巩固学习成果。可以让孩子每天花几分钟时间复习当天学习的单词和句子，每周进行一次小总结，每月进行一次大总结。在复习过程中，可以采用多种方式，如背诵、默写、做练习题等。例如，让孩子每周复习一次本周学习的英语单词，然后用这些单词写一篇短文或者做一个英语手抄报。

建立学习档案：为孩子建立一个英语学习档案，记录孩子的学习进度和成果。可以将孩子的英语作业、考试试卷、阅读笔记、写作作品等收集起来，放在一个文件夹里。定期查看学习档案，了解孩子的学习情况，发现孩子的不足之处，及时调整学习计划和方法。

2. 鼓励和奖励
及时鼓励：在孩子学习英语的过程中，及时给予鼓励和表扬，让孩子感受到自己的努力得到了认可。例如，当孩子正确地说出一个英语单词或者句子时，可以说“Well done! You are so clever!”等鼓励的话。当孩子在英语考试中取得好成绩时，可以给孩子一个小奖励，如一本英语故事书、一个小玩具等。

设立奖励机制：设立一个奖励机制，当孩子完成一定的学习任务或者达到一定的学习目标时，给予他们适当的奖励。例如，可以奖励孩子一个小礼物、一次去动物园的机会、一次看电影的机会等。奖励机制可以激发孩子的学习动力，让他们更加积极地参与英语学习。

总之，要让读小学的孩子学好英语，需要激发孩子的学习兴趣，掌握正确的学习方法，巩固学习成果。家长要给予孩子足够的支持和鼓励，陪伴孩子一起学习英语，让孩子在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

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