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怎么为孩子创设良好的语言心理环境学好英语?

2024-10-30 16:38分类:少儿英语阅读:11 分享
导语

教育应当在宽松且和谐的氛围中予以展开。在与孩子进行英语交流之际,我们应采用鼓励的方式,促使孩子在毫无思想压力的状态下,大胆地与父母进行自然的交流。逐步地,幼儿便会将英语作为一种语言交流的工具进行大胆地运用。

创设少儿英语学习环境的方法

一、给予积极的鼓励和反馈

1. 赞美孩子的努力
当孩子尝试用英语表达时,即使有错误,也要先肯定他们的努力。例如,孩子说“My name is Li Lei. I have a cat. It's very cute.”其中可能存在语法错误,但可以先回应:“Great job! You are brave to speak English. Your cat sounds really cute.”让孩子感受到自己的努力被看到和认可,从而增强他们继续尝试的信心。
强调努力的过程而非结果。比如,对孩子说:“I'm proud of you for trying so hard to speak English. Every little step counts.”这样可以让孩子明白,学习是一个不断进步的过程,而不是只看重完美的结果。

2. 具体的反馈和建议
在表扬孩子的同时,给予具体的反馈和建议。如果孩子的发音不准确,可以说:“Your pronunciation of this word is almost right. Let's listen to it again and try to say it more clearly.”然后播放正确的发音,让孩子跟着模仿。
当孩子用英语写作时,可以指出他们的优点和需要改进的地方。例如,“Your story has a great beginning. Maybe you can add more details to make it more interesting. Also, watch out for some spelling mistakes.”这样的反馈既肯定了孩子的成绩,又提供了具体的改进方向。

二、营造轻松愉快的学习氛围

1. 趣味学习活动
组织家庭英语游戏或活动,让孩子在轻松的氛围中学习英语。例如,举办英语猜谜游戏、英语歌曲比赛、英语故事角色扮演等。在猜谜游戏中,家长可以用英语描述一个物品或动物,让孩子猜出是什么。在歌曲比赛中,全家一起唱英语儿歌,评选出最佳演唱者。这些活动不仅能提高孩子的英语水平,还能增强家庭凝聚力。
利用假期或周末,安排英语主题的户外活动。比如,去动物园时,让孩子用英语说出看到的动物名称;去公园时,进行英语寻宝游戏,让孩子根据英语提示找到宝藏。这样的活动可以让孩子在自然的环境中学习英语,增加学习的趣味性。

2. 减少压力和焦虑
避免给孩子过多的学习压力。不要过分强调成绩和考试,而是注重培养孩子的兴趣和学习习惯。例如,不要总是问孩子:“Did you get good grades on your English test?”而是问:“What's your favorite English song? Can you sing it for me?”让孩子感受到学习英语是一种乐趣,而不是一种负担。
当孩子在学习英语过程中遇到困难或犯错误时,不要批评或指责他们。而是要以平和的心态帮助他们解决问题,鼓励他们继续尝试。比如,孩子忘记了某个单词的拼写,家长可以说:“It's okay. We all forget sometimes. Let's look it up together and remember it better next time.”这样可以减少孩子的焦虑感,让他们更加放松地学习英语。

三、培养自信和自主学习能力

1. 尊重孩子的选择
在学习英语的过程中,尊重孩子的兴趣和选择。如果孩子对某个主题或活动感兴趣,可以围绕这个主题进行英语学习。例如,孩子喜欢足球,可以让他们看英语的足球比赛、阅读关于足球的英语文章、学习足球相关的英语词汇等。
让孩子参与学习计划的制定。例如,和孩子一起讨论每周的英语学习目标和活动安排,让他们有一定的自主权。这样可以提高孩子的学习积极性和主动性,让他们更加投入地学习英语。

2. 鼓励独立思考和表达
当孩子提出问题时,不要直接给出答案,而是引导他们自己思考和寻找答案。例如,孩子问:“What does this word mean?”家长可以说:“Let's look it up in the dictionary together. You can try to find the answer by yourself.”这样可以培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
鼓励孩子用英语表达自己的想法和观点。无论孩子的表达是否准确,都要认真倾听并给予回应。例如,孩子说:“I think English is fun. I like to read English books.”家长可以说:“That's great! Why do you think English is fun? What kind of English books do you like?”这样可以让孩子感受到自己的观点被重视,从而增强他们的自信心和表达能力。

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