每个孩子的学习需求与学习方式各不相同，i2 少儿英语教育并非必然适合所有孩子。建议家长在做出选择之前，先带领孩子参加试听课程，以便了解孩子的感受和适应情况，从而做出决策。
在成都选择幼儿英语外教辅导班时，可以从以下几个方面考虑：
1. 师资力量：
外教资质：确保外教来自英语为母语的国家，如英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等，这样能保证孩子学到纯正的发音和地道的表达。同时，外教应具备相关的教学资格证书，如TESOL、TEFL等，这是外教教学能力的重要证明。
教学经验：有丰富教学经验的外教更懂得如何与幼儿沟通和互动，能够根据幼儿的特点和学习进度进行教学。可以了解外教的教学年限、是否有教授幼儿的经验等。
稳定性：外教的稳定性也很重要，频繁更换外教可能会影响孩子的学习效果和学习兴趣。了解机构对外教的管理和留用机制，以及外教的离职率等情况。
2. 教学模式：
小班教学：幼儿阶段的孩子注意力集中时间较短，小班教学可以让每个孩子都能得到外教的充分关注和指导。一般来说，每班6-10人的小班规模比较合适，这样外教能够与每个孩子进行互动，及时纠正孩子的发音和语法错误。
趣味性教学：幼儿学习英语需要通过趣味性的方式来激发兴趣。教学模式应包括游戏、歌曲、故事、角色扮演等多种形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
浸入式教学：全英文的教学环境能够帮助孩子更好地适应英语思维，提高英语听说能力。外教应在课堂上尽量使用英语与孩子交流，营造出浓厚的英语学习氛围。
3. 课程体系：
系统性：课程体系应具有系统性和连贯性，从基础的字母、单词、发音开始，逐步过渡到句子、对话和短文的学习。课程内容要符合幼儿的认知水平和年龄特点，难易程度适中。
实用性：课程内容应与日常生活紧密结合，让孩子能够学以致用。例如，学习一些日常生活中常见的物品、颜色、数字、动物等词汇和表达，以及日常问候、介绍自己、询问需求等简单的对话。
个性化：如果机构能够根据孩子的英语水平和学习需求，提供个性化的课程设置，那么会更有利于孩子的学习。例如，对于基础较好的孩子，可以提供一些拓展性的课程内容；对于基础较弱的孩子，则加强基础教学。
4. 教学环境：
安全卫生：幼儿的安全和健康是首要考虑的因素。教学场所应具备良好的通风、采光条件，设施设备要安全可靠，卫生状况要良好。
教学设施：教室应配备适合幼儿学习的教学设施，如多媒体设备、教学玩具、图书等，这些设施可以丰富教学内容，提高孩子的学习兴趣。
5. 机构口碑和评价：
家长评价：可以通过网络、朋友推荐等方式了解其他家长对机构的评价。家长的亲身经历和反馈是最直接、最真实的参考依据。如果大多数家长对机构的教学质量、服务态度等方面都比较满意，那么该机构相对来说更值得信赖。
机构荣誉：了解机构是否获得过相关的荣誉和奖项，如教育部门的认可、行业协会的表彰等。这些荣誉可以在一定程度上反映机构的教学水平和综合实力。
关于成都i2少儿英语教育，它具有一定的优势：
师资方面：有专业的外教团队，外教来自英语母语国家，能提供纯正的英语口语教学；同时也有中籍老师辅助教学，关注学生状态，带来互动式的指导和反馈。
教学模式：采用6人小班制教学，每个孩子都能得到充分关注；课堂氛围活泼生动，通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式提升孩子的学习兴趣和英语思维。PBL真实情境教学是其特色课程，将语言知识运用到真实场景中，让孩子在实践中学习英语，培养孩子的综合能力。
课程体系：引入麦克米伦原版教材，提供与国际教育同步的学习体系，在提升英语听说读写能力的同时，让孩子提前接受国际一流科学思想。
机构口碑：在成都有一定的知名度和良好的口碑，许多家长对其教学方式和教学效果表示认可。
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