表（导）演类艺考省统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试。考试主要考查考生在戏剧影视表演、服装表演及戏剧影视导演方面的感知、理解和表现能力。通过此次考试，能够全面了解考生的专业素养、艺术潜能和创作能力，为高校选拔优秀人才提供重要参考。
一、考试性质和目的
表（导）演类专业省统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试，旨在考查考生的专业基本条件与潜能，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。表（导）演类专业省统考包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演三个方向，其中戏剧影视表演考试适用于表演（戏剧影视表演方向）、戏剧教育、音乐剧等专业，服装表演考试适用于表演（服装表演方向）等专业，戏剧影视导演考试适用于戏剧影视导演等专业。
二、考试科目和分值
（一）戏剧影视表演方向
考试包括文学作品朗诵、自选曲目演唱、形体技能展现、命题即兴表演四个科目。各科目均按照满分100 分进行评分。总成绩满分为 300 分。计算公式为：总成绩=文学作品朗诵得分×100%+自选曲目演唱得分×50%+形体技能展现得分×50%+命题即兴表演得分×100%，四舍五入取整数计分。
（二）服装表演方向
考试包括形体形象观测、台步展示、才艺展示三个科目。各科目均按照满分 100 分进行评分。总成绩满分为 300 分。计算公式为：总成绩=形体形象观测得分×150%+台步展示得分×120%+才艺展示得分×30%，四舍五入取整数计分。
（三）戏剧影视导演方向
考试包括文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三个科目。各科目均按照满分 100 分进行评分。总成绩满分为 300 分。计算公式为：总成绩=文学作品朗诵得分×50%+命题即兴表演得分×50%+叙事性作品写作得分×200%，四舍五入取整数计分。
三、考试内容和形式
（一）戏剧影视表演方向
1.文学作品朗诵
考试目的：主要考查考生对文学作品的理解力、想象力及运用有声语言表达文学作品的能力。考试形式与要求：考生朗诵自选文学作品（现代诗歌、叙事性散文、小说节选、戏剧独白等）一篇，时长不超过3分钟；考生须以普通话脱稿朗诵。
2.自选曲目演唱
考试目的：主要考查考生嗓音条件，对作品的理解、旋律及节奏的把握和表现能力。
考试形式与要求：考生演唱自选曲目（歌剧、音乐剧、民歌、流行歌曲等）一首，时长不超过2 分钟；考生须无伴奏进行演唱。
3.形体技能展现
考试目的：主要考查考生身体的协调性、灵活性、节奏感、艺术表现等能力。
考试形式与要求：考生自选形体动作（舞蹈、武术、戏曲身段、艺术体操、广播体操等）一段；时长不超过2 分钟；形体服装及伴奏音乐自备。
4.命题即兴表演
考试目的：主要考查考生在假定情境中组织有机行动的能力、观察生活的能力以及人文综合素养。考试形式与要求：现场随机分组，3 至4 位考生一组，按组进行多人小品。现场抽取考题，准备时间不超过5 分钟，每组表演时长不超过 3 分钟。
注：考试着装要求如下：
服装：考生需穿着合体的服装进行考试，着装便于活动，但不宜过于宽松或过长过大；不可使用内增高等影响考官判断的辅助产品。
发型：长发考生需将头发束起，且露出额头，保证头发不遮挡任何面部主要特征。
化妆：不可化妆，且不得佩戴眼镜，需要视力矫正的考生可佩戴透明隐形眼镜，但不得使用美瞳。请勿使用服装或化妆等手段掩盖体貌特征（如遮盖身体疤痕、纹身、胎记等）。
（二）服装表演方向
1.形体形象观测
考试目的：主要考查考生形体比例、肢体的匀称性、协调性及肤质等方面状况，评价考生专业外部条件及形象气质等。考试形式与要求：考生先完成形体测量（测量方法与要求见附件一），然后面对镜头进行正面、侧面、背面体态展示（展示要求见附件二）。要求赤足、着泳装，其中女生着黑色、分体、不带裙边泳装，男生着黑色泳裤。
2.台步展示
考试目的：主要考查考生服装表演展示的步态、造型等基本技巧，以及考查考生形体的表现力、协调性和韵律感、对音乐的理解力、想象力等综合演绎能力等。考试形式与要求：
5—10 位考生一组，按序进行台步展示；考生完成行走、转身、造型等台步展示过程、着泳装（见配图），须大方得体。女生须穿高跟鞋，男生须赤脚。展示3遍（见路径图），时长不超过 3 分钟。泳装要求：黑色分体式泳装，不能出现任何LOGO标识。女生泳装为比基尼，不能有任何花边、绳子等装饰，泳裤为三角式，不能为裙式。男生上身赤裸状态，下身泳裤为三角式，不能为平角裤。
3.才艺展示
考试目的：主要考查考生的节奏感、乐感和艺术表现力，评价考生肢体的协调性和灵活性。考试形式与要求：考生先以普通话自我介绍，不可透露姓名等个人基本信息，时长不超过 1 分钟；然后从舞蹈、健美操、艺术体操等体现肢体动作的才艺中自选一种进行展示，时长不超过2 分钟，服装及伴奏音乐自备。注：服装表演方向各科目考试中，考生不可化妆，不得穿丝袜，不得佩戴饰品及美瞳类隐形眼镜，发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。
（三）戏剧影视导演方向
1.文学作品朗诵
考试相关要求同戏剧影视表演方向文学作品朗诵科目。
2.命题即兴表演
考试相关要求同戏剧影视表演方向命题即兴表演科目。
3.叙事性作品写作
考试目的：主要考查考生文学创作的立意把握、结构创意与文字组织的综合能力，以及考生在视听表达方面的潜力。考试形式与要求：根据给定命题进行写作，叙事散文、短故事、微小说、微剧等均可；不少于1200 字；考试时长150分钟。
四、试题示例
（一）文学作品朗诵
示例 1 现代诗歌
我在一颗石榴里看见了我的祖国 杨克
我在一颗石榴里 看见我的祖国硕大而饱满的天地之果
它怀抱着亲密无间的子民
裸露的肌肤护着水晶的心
亿万儿女手牵着手
在枝头上酸酸甜甜微笑
多汁的秋天啊是临盆的孕妇
我想记住十月的每一扇窗户我抚摸石榴内部微黄色的果膜就是在抚摸我新鲜的祖国
我看见相邻的一个个省份
向阳的东部靠着背阴的西部我看见头戴花冠的高原女儿每一个的脸蛋儿都红扑扑
穿石榴裙的姐妹啊亭亭玉立石榴花的嘴唇凝红欲滴
我还看见石榴的一道裂口
那些餐风露宿的兄弟
我至亲至爱的好兄弟啊
他们土黄色的坚硬背脊
忍受着龟裂土地的艰辛
每一根青筋都代表他们的苦我发现他们的手掌非常耐看我发现手掌的沟壑是无声的叫喊痛楚喊醒了大片的叶子
它们沿着春风的诱惑疯长
主干以及许多枝干接受了感召枝干又分蘖纵横交错的枝条枝条上神采飞扬的花团锦簇那雨水泼不灭它们的火焰
一朵一朵呀既重又轻
花蕾的风铃摇醒了黎明
太阳这头金毛雄狮还没有老它已跳上树枝开始了舞蹈
我伫立在辉煌的梦想里
凝视每一棵朝向天空的石榴树如同一个公民谦卑地弯腰
掏出一颗拳拳的心
丰韵的身子挂着满树的微笑
示例 2 叙事性散文
我与地坛（节选）史铁生
要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘。但是有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。
如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树，我按着照片上的背景找，很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子……”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出—阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，唯唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。
示例 3 小说节选热爱生命（节选）杰克·伦敦
他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了无穷的时间，但是他始终不动。它已经到了他耳边，那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。那只狼的耐心真是可怕；这个人的耐心也一样可怕。
这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。
他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。
于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住。五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。
半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。
示例 4 戏剧独白
话剧《李白》（李白独白）郭启宏
李白（走至悬崖上，面对长江，缓缓跪拜）长江，不舍昼夜的长江！我不能忘记你，这万水争流的夔门，漩涡起伏的滟滪堆，激扬了我多少文字！我不能忘记你，就在这白帝城，我第一次辞别了巴蜀父老，走向神州寥廓的天地！我不能忘记你呀，你的山山水水印下了我的足迹，你用甘美的乳汁，还有恢宏磅礴的阳刚之气，造就了堂堂七尺李太白……啊不！长江！我必须忘记你，世道难行，如同夔门；人心险恶，又好比滟滪堆！我必须忘记你，还是在这白帝城，我将最后一次辞别巴蜀父老，踏入夜郎蛮荒的绝国！我必须忘记你呀，你的一草一木洒满了我的血泪，你又用香洌的酒使我清醒，使我终于看清了人世的污浊！啊，长江，永别了！从此以后，你和我都将形神两异！除非在梦里，用翩翩的浮想去追寻你往日的三千弱水、十万高山！永别了，长江！
（二）命题即兴表演
示例
《意外发现》《在一间黑屋子里》《好悬》《应聘之前》《闻到奇怪的味道》《急诊室门口》《手机丢了》《看球赛》《接站》《一本日记》《打游戏》《过河》《归来》《晨练》《打老鼠》
（三）叙事性作品写作
示例 1
请以《对手》为题，写一篇叙事类作品，叙事散文、短故事、微小说、微剧等均可，不少于 1200 字。
示例 2
请以《我的暑假》为题，写一篇叙事类作品，叙事诗、叙事散文、短故事、微小说、微剧等均可，不少于1200 字。
