奥数知识有一定的深度和难度，学生在学习过程中经常会遇到苦难，有的题目就是花上几天也难以解答。奥数是一个长期的学习过程，要经常鼓励和帮助学生拥有一个良好的心态，培养学生持之以恒的耐心和客服困难的信心，以及战胜难题的勇气，一起来看看成都卓越小学数学奥赛培训班实力如何？
要去试听课程体验
课堂氛围：带孩子参加奥数班的试听课程，感受课堂氛围是否积极、活跃。一个好的课堂氛围能激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
教学方法：观察老师的教学方法是否灵活多样，能否激发学生的学习兴趣和积极性。同时，也要关注老师是否注重培养学生的数学思维能力和解题技巧。
招生对象
小学1-6年级想要学习奥数知识的学生
想要提前接触奥数启蒙的学生
想要进阶巩固强化奥数的学生
培养课程
1、培养学生的数学思维，提前规划布局，为初高中理科学习打下坚实基础。
2、拓展思维，让学校的同步课程变得轻松易懂，稳居高分。
3、激发潜能，磨炼学习意志，培养自主思考能力。
奥数辅导班主要是为了提供高水平的数学学科培训，帮助学生在奥林匹克数学等高难度数学竞赛中取得优异成绩。以下是一些奥数辅导班的作用： 深度学习数学知识： 奥数辅导班通常会深入数学的各个领域，教授更为深奥和高级的数学知识，超越了学校教育中的课程。 培养解决问题的能力： 奥数强调的不仅仅是学习数学知识，更注重培养学生的解决问题的能力。通过解决复杂且抽象的数学问题。
1. 距离家或工作地点的远近：选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班，可以减少孩子与家长的交通时间，也更方便家长接送孩子。
2. 课程设置和教学质量：了解幼儿园托班的课程设置和教学质量，并和其他幼儿园托班进行比较，选择适合自己孩子的幼儿园托班。
3. 安全设施和管理：在选择幼儿园托班时，要看看幼儿园的安全设施是否完备，管理是否规范，这样孩子在幼儿园托班里才能得到更好的保障。
4. 师资力量和师生比例：了解幼儿园托班的师资力量和师生比例，选择有经验、爱心且教学能力强的老师来照顾孩子，同时师生比例也不应太高。
5. 氛围和口碑：可以通过网上、朋友和家长们的反馈和评价来了解幼儿园托班的氛围和口碑，选择口碑好的幼儿园托班，为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围。
主讲：英语
毕业院校：南昌工程学院
老师简介：现卓越教育成都分校英语教研组专职教师，熟悉小初高英语各种教材。热爱教学工作，善于与学生相处。运用现代教育方法辅助教学，课堂气氛轻松活泼，教学耐心，提倡轻松教学法。
主讲：小学数学
毕业院校：哈尔滨大学学习
专业：数学与应用数学（师范类）
教学经历：
（1）.师范院校毕业，毕业后于公立中学任教。
（2）.卓越教育成都分校小初数学骨干教师，有多年小升初教学经验，熟悉考试内容、分值占比。
（3）.有五年初中教学经验，对初中学习内容和中考考点有全面认识，保证从各角度带领学生完成小初高过渡。
奥数知识点 — 和倍
1.一车间有45名工人，二车间有75名工人。一车间要调入二车间多少人，二车间人数才是一车间人数的3倍？
解：一车间最终：(45＋75)÷(3＋1)＝30(名)
一车间给二车间：45－30＝15(名)
答：一车间要调入二车间15人，二车间人数才是一车间人数的3倍。
2.某工厂原有男、女工人共28名。后来新来了2名男工人后，男工人正好是女工人的2倍。这个工厂男、女工人原来各有多少人？
解：女工人：(28＋2)÷(2＋1)＝10(人)
男工人：28－10＝18(人)
答：这个工厂男工人有18人，女工人有10人。
校区推荐
成都卓越紫荆校区
【校区地址】：成都市高新区紫竹北街85号大世界商业广场。
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卓越教育集团成立于1997年，秉承“一切为了孩子健康生长”的初心，致力于为家庭用户提供孩子的综合成长服务与解决方案。在新的环境下，卓越教育积极响应政策号召，已形成“素质教育+职业教育”的教育战略体系。
在素质教育版块，卓越教育自2015年起，组建事业部投入资源进行自主产品研发。在“双减后”，卓越教育的“卓越编程、思考星球、嘀嗒文学、奇趣小记者等素质产品”通过教育主管部门的非学科鉴定，将继续在周末、寒暑假为孩子提供优质的教学服务。
奥数知识点 — 工程问题思路指点
工程问题是研究工作效率、工作时间和工作总量之间相互关系的一种应用题。我们通常所说的：“工程问题”，一般是把工作总量作为单位“1”，因此工作效率就是工作时间的倒数。它们的基本关系式是：工作总量÷工作效率＝工作时间。
一项工程，由甲工程队修建，需要12天，由乙工程队修建，需要20天，两队共同修建需要多少天？
［思路说明］
①把这项工程的工作总量看作“1”。甲队修建需要12天，修建1天完成这项工程的1／12；乙队修建需要20天，修建1天完成这项工程的1／20。甲、乙两队共同修建1天，完成这项工程的1／12＋1／20＝2／15，工作总量“1”中包含了多少个2／15，就是两队共同修建完成这项工程所需要的天数。
1÷（1／12＋1／20）＝1÷2／15＝15／2（天）
②设这项工程的全部工作量为60（12和20的最小公倍数），甲队一天的工作量为60÷12＝5，乙队一天的工作量为60÷20＝3，甲、乙两队合建一天的工作量为5＋3＝8。用工作总量除以两队合建一天的工作量，就是两队合建的天数。
60÷（60÷12＋60÷20）＝60÷（5＋3）
＝60÷8＝15／2（天）
