导语概要邯郸励学新世纪校区
高三英语辅导效果如何？励学个性化主要就是针对高中阶段一对一辅导的，因为是一对一的班型，所以是根据孩子情况进行定制化的教案，整体效果来说是比较好的，下面我们一起来看一下具体情况吧。
邯郸励学个性化辅导班
“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
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高三英语必背知识点：
【一般过去时】
1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。
[例句] She went to the zoo yesterday.
2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。
[例句] He said when she came he would tell her.
【一般将来时】
1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。
[例句] I don’t know what will happen in the future.
2. 常用来表示将来时的结构包括：
(1) shall / will + 动词原形：(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。
(2) be going to + 动词原形：(计划)打算做……。
(3) be about to + 动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。
(4) be to + 动词原形：预定要做……。
(5) be doing 表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out,leave, reach, arrive,return, come, move等表位移的动词连用。
励学个性化高中课程有哪些特色？
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1对1课程顾问
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1对1考前梳理
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1对1老师授课
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1对1督导教学
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1对1陪读答疑
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1对1心理辅导
课程介绍
课程简介
励学教育一切以学生为中心，根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案，并匹配全职专业学科教师进行一对一辅导。通过“专业、专注、专一”的教学态度，更大化激发学生的学习动机，唤起学生求知欲，让学生兴趣盎然地参与到学习中去，时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习。
课程内容：
高一阶段
词汇拓展扩充，注重语言积累与运用。
高二阶段
加深对语法的延伸和理解，加强阅读和写作，提升听力与口语。注重方法养成，提升效率。
高三阶段
听、 说、读、写等综合能力提升，把握英语思维和语言运用。
机构优势
教学讨论会
（集思广益）
1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加，需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好等
集体备课
(量身定制)
1.由学科组长主导，根据教讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义
讲义审核
(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核，审核通过后签字或盖章方可使用
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课
课堂互动
(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教，灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区
校区地址：
天鸿校区：邯郸市丛台区联纺东路
新世纪校区：邯郸市丛台区新世纪广场三期
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