如何教5岁的孩子学习少儿英语

一、建立扎实基础

5岁是学第二外语最佳时期，处于这一年龄的孩子在生理、心理上具有多方面的优势，例如强大的语音模仿能力大脑神经活跃，会将英语归类为“母语”，促进使用灵活地道。爱模仿，敢表达，尚未形成语言自尊心。充分利用这些优势，可以让孩子轻松掌握标准发音、纯正思维、灵活地道的表达方式，从而建立纯正扎实的语言机构。

二、主动高效学习

德国教育学家认为，通过娱乐学外语可以达到事半功倍的效果。趣味游戏、故事、手工一方面会激发孩子兴趣，高度集中注意力;另一方面会辅助孩子理解、记忆知识点。家长可以将具体的英语知识点融入到趣味娱乐中，让孩子自然学习，而不是灌输式教学。趣趣ABC利用固定一对二教学，既能够让母语外教针对性解决孩子学习难题，确保所学扎实;又利用同伴式教学，展开灵活多向交流，最大化发挥游戏式、情景式、互动式的教学效果，调动孩子学习积极性，达到主动高效学习的目的。

三、避免哑巴英语

语言对环境的依赖性非常大，脱离语境学英语很可能出现哑巴英语。在真实的语言环境中孩子不仅能够更加快速的理解所学内容，还会将所学灵活的运用到语境中，达到学以致用的目的。趣趣ABC采用短时高频的方式为孩子营造语言环境，英美加外教能偶给孩子提供纯正的语言环境，且固定外教教学也能够保证语言环境的稳定性。

四、重视夸奖

学习过程难免犯错，这时家长或老师不要指责、打断，而是让孩子说完，对于孩子进步的地方予以夸奖，减轻孩子心理压力，增加自信心，之后再进行适当的纠正，让孩子意识到错误并进行改正。一味的批评只会增加孩子对学习的厌恶。外教不受应试教育的影响，在教学中更善于鼓励是教育。