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感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,
调皮任性,爱挑剔。
触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有
经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常
陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
本体感失调
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现:
缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、
没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,
语言表现能力差。
通过感统训练项目刺激神经系统发展
训练大脑与各项感官的协调性 在游戏训练项目中建立孩子的规则感
在运动中培养秩序感与专注力 在运动中给孩子有针对性的外界刺激
提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉
力量和节奏感等身体能力
选择金色雨林的理由:
1.教学经验
学习能力研究训练工作持续24年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
2.专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
定期开设专家讲座,家长学堂,同时为教学提供科学性保障
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教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试,严格筛选教师,全国教师必须**总部培训和考核
5.小班教学
8人为一班,保证教学精品化
优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
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训练有效率为96.8%(出自:中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)
7.全智能配课
根据测评结果,智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标,依据测评结果定制课程,弥补能力短板。
校区地址:
鹭洲里区:天府二街建发·鹭洲里商场西广场
财富又一城校区:华区府青立交侧财富又一城商场
金牛凯德校区:金牛区交大路183金牛凯德广场2期
天府凯德校区大悦城校区:武侯区高新区天仁路388号凯德天府
双流万达校区:双流区万达广场
青羊万达校区:青羊区日月大道一段978号万达广场
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