听觉感统训练的方法
1、听故事、讲故事
孩子的听觉注意力将会在听故事的得到高度集中， 所以家长平时在为孩子讲故事的时候可以有效的利用这一点，让小朋友在听完故事之后，把自己听到的故事复述出来，讲给其它的家人听。这样不仅听觉注意力、记忆力得到了锻炼，也能同时提升孩子的口头表达与思维能力。
2、听词语、做动作
家长和孩子约定，在听到某个关键词的时候，就做一个特定的动作，比如在一段故事中，只要出现了数字就拍手，最后并说出这段文字中究竟出现了几次数字。具体游戏的玩法，和特定词的设定可以由家长和孩子自己选择。
3、正着听、反着读
要求孩子将听到的一串数字用反着的方式读出来，数字的长度可以通过孩子的年龄进行控制，低年龄段的孩子先从少一点的3、4位数字开始练习，高年龄段的孩子则可以增加长度从6、7位的数字进行，随着孩子熟练度的加深，用到的数字长度也应随之增加。
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加，通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学，专业的师资力量，专属定制课程，提升孩子的认识和学习能力，矫正感统失调情况，提升学习效率。
简单易操作的视觉感统训练
1、找不同
在网上找一些只有细微不同的图片，让孩子观察并辨认，指认两幅图片不一样的地方。
2、钓瓶子
用一根长一点的木棍，前端绑上约30厘米的细绳，绳子的另一端拴一段4厘米的小木棒，让孩子在一定的距离以外钓起竖立的矿泉水瓶（去掉瓶盖的空矿泉水瓶），在一定时间内钓得越多越好。
3、连连看
取十张扑克牌，需包含五对相同数字的牌，牌面反面朝上依次排列。规定孩子每次只能翻看一张牌，记住数字后还原为反面朝上的状态，直到能准确配对两张数字相同的扑克方可撤下。
金色雨林品牌始于1994年，专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国超过44座城市，开设超过150家校区，让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习，自信成长，成为更好的自己！
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过多年的研究实践中，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来，该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力，取得学习成效。
儿童感统失调的原因是什么？
主要的先天因素：因胎位不正引起的平衡失调；因早产或剖腹产导致幼儿压迫感不足，造成触觉失调；因怀孕期间不正确吃药和打针对幼儿造成的伤害。
主要的后天因素：父母太忙碌，辅导少而造成小孩右脑感官刺激不足；出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大
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