济南学大高二数学秋季一对一辅导好不好？

数学错题整理方法
一、错题整理须分类
错题整理可以按照的模块对应整理，比如集合与建议逻辑，函数与方程，三角函数，向量，数列等把各个模块区分开来整理，并且根据自己的学习情况和平常题目的正确率再把错题二次分类，按照高考知识点的方向，难度情况，数学解题思想，犯错的频率，题目的类型等分类进行题目的整理和摘抄，挑选出精华的错题，不需要所有错题都放在错题本中，这样即节省了时间，又能提高错题的针对性。
二、错题整理的时机
很多同学喜欢错题积累饭一定的量才开始整理，并且之间对照答案"照抄"过来，这样即浪费了时间，又得不到预期的效果。即节省时间又高效的整理办法是在老师讲解过程中即时整理，老师在讲解过程中，会把重点和易错点，解题思路，考查方向，解题的各种方法强调指出，这个时候就需要我们找出自己的易错点进行整理并做好笔记，课下需要同学们再次回顾思考，重新计算并完善步骤。

1、情景带入
调整节奏，进入学习状态
2、复习测评
个性化分析学生实际水平
3、基础梳理
知识整体梳理，温故知新
4、拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
5、典型例题
筛选常考例题，集中练习
6、拓展巩固
知识拓展，专项练习
7、及时反馈
学习问题及时沟通教学不断跟进
8、举一反三
培养发散式思维，一题多解灵活掌握

高一上学期数学差的原因
1、基础知识薄弱：基础知识掌握不扎实，要求掌握的数学概念、定理、公式和一些常用数据，概念模糊，公式、法则含混等。
2、基本运算能力差：如果孩子在初中时候计算能力就一般，高一基本上也会受影响；逻辑推理能力差：学生在推理几步之后就不会做了；答题不规范：有些学生做题的时候，还没有读完，就把答案写出来了，正确率可想而知。
3、做题速度上不去：每次考试都有一部分学生题都会，但是没时间。考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间。
4、心态有问题：高一可以放松一下，高三再赶起来，可是一般学生顶不住长时间的考试低分失败的心理打击，容易放弃毕竟不是所有的孩子都是特能输，还能站起来。

数学学习如何提高能力
1、在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑，只有思索才能透彻明悟。
2、要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力。写数学学习心得，就是记载参与数学活动的思考、认识和经验教训，领悟数学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来，能促使自己数学经验、数学意识的形成,以及对数学概念、知识结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延伸，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。