个性化小组四大课程体系
同步巩固课
适合学生：基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
课程特色：共有暑、寒、春、秋四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。立即咨询
专项巩固课
适用学生：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。课程特色：针对薄弱环节，逐一进行辅导，帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础，建立并完善知识体系。立即咨询
潜能特色课
适用学生：学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
课程特色：由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。立即咨询
进阶集训课
适用学生：考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。
课程特色：通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生解决学习问题、取得进步。
化学推断题解题技巧
看颜色，观状态，察变化——初代验之，验而得之。
1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2、一些特殊物质的颜色：
黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS(硫化亚铁)
蓝色：Cu(OH)2、含Cu2+溶液、
红色：Cu(亮红色)、Fe2O3(红棕色)、红磷(暗红色)
黄色：含Fe3+的溶液(黄色)
绿色：含Fe2+的溶液(浅绿色)
无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4
有色气体：NO2(红棕色)
有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2
1、情景带入
调整节奏，进入学习状态
2、复习测评
个性化分析学生实际水平
3、基础梳理
知识整体梳理，温故知新
4、拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
5、典型例题
筛选常考例题，集中练习
6、拓展巩固
知识拓展，专项练习
7、及时反馈
学习问题及时沟通教学不断跟进
8、举一反三
培养发散式思维，一题多解灵活掌握
高考数学解答题题型
一、圆锥曲线问题
1、注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;
2、注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;
3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
二、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题
1、先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);
2、注意最后一问有应用前面结论的意识;
3、注意分论讨论的思想;
4、不等式问题有构造函数的意识;
5、恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);
6、整体思路上保6分，争10分，想14分。
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全科辅导班的一些好处：
提高学习效率：全科辅导班将多个学科整合在一起，使学生可以在一个平台上学习所有学科，提高学习效率。这可以帮助学生节省时间，更好地规划学习进度。
增强学习能力：全科辅导班注重培养学生的综合素质，包括思维能力、分析能力、创新能力等。通过学习不同学科，学生可以获得更广阔的视野和更深入的理解，从而更好地应对各种学习挑战。
培养学习兴趣：全科辅导班通过多样化的教学方式和丰富的教学内容，可以帮助学生发现自己的兴趣爱好和优势，从而培养学生的学习兴趣。这有助于学生更好地理解知识，提高学习效果。
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