适合学生：全国卷三高考生、复读生、艺术生；基础牢固，想突破瓶颈，冲刺更高目标的学生；基础薄弱，目标差距大，想要快速进步的学生；基础尚可，希望冲刺理想*的学生。
课程特色：定制+教学+管理=秒变学霸
1、一对一定制：由专业的教学团队根据每位考生的特点，定制并实施以学生为主题的个性化教育服务方案。
2、一对一教学：全部由多届高考毕业班教学经验的一线资深教师为学生提供一对一个性化课外辅导。
3、一对一管理：为每位学生都配备一名学习管理师，随时监督学生的辅导进度，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学生的辅导情况。
高三补习补什么？
就是要补上常规课。高三学习有其自身的学科特点和特别要求，所以必须根据学科和学段的特点，按照老师制订的学习常规去完成学习任务。接着还要补上习惯课，因为高三的作息时间是相对紧张而又有序的。每天学校的作息时间都有具体的规定，这就要求学生必须服从，不能搞个人主义，并在特定的生活环境中逐步养成良好的作息习惯。
还要补上心理素质课。高三就意味着要迎接挑战和接受挫折，就意味着要克服困难和忍受失败，这就要求学生要有良好的心理素质和平和的心态。只有这样，才能较好适应高三的变化和要求。只有补上这几门课后，才算得上是真正的高三学生，才能在高考中立于不败之地。
高考提分秘诀：细节助你每科多涨10分
物理：用补图法帮助审题
把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议考生用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。
地理：选择题善用排除法
选择题答题有技巧，一是注意事物的因果关系，有的试题要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法，从反方向去思考问题，比如让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，有时这样解题会更快一点。
综合题的解答要有整体性思维。综合题一般以区域地理为载体，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此必须用区域研究的方法，有整体性思维，围绕着“在哪里”“有什么”“为什么”“做什么”来思考回答。
高考一轮复习考生常出现的问题
信息困惑症
部分学生不能准确提炼、整合、运用有关信息，不能将命题情境中的文字、数字、图示等信息通过大脑进行转化，并与书本知识点连接，区分不出有用与无用的信息。
解题的关键是信息的处理，这包括通过审题获取有效信息，明确考查意图;通过思考整合信息，即把题目中的相关信息与学科知识挂钩;最后还要准确输出信息，把答案落实在试卷上。因此，在平时的复习中，一定要加强自身的信息处理能力，提高解题的正确性。
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