成都武侯区哪家高考培训学校好?高考是一个非常重要的学习阶段,那么对于高考培训班的选择,在此小编为大家推荐戴氏教育,是一家专注于高考辅导、高考复读、艺考文化课、单招培训的学习,下面就跟随小编一起来了解一下吧。
高考提分秘诀:细节助你每科多涨10分
英语:作文要保证够字数
英语作文首先字数要够,只要字数够,最低3分可以保证到手。
草稿应该是作文的大概行文结构,并非是一篇完整的作文。写英语作文,很多学生喜欢打草稿,然后再誊写到试卷上,但这样做比较费时,建议构思、打草稿最多3分钟。
化学:仔细审题清楚表达
化学科目失分主要有六个原因:审题不仔细,概念不清楚,实验不重视,思维不敏捷,表达不清楚,书写不规范。因此,考生审题一定要仔细,不能答非所问。
招生对象
高三学生
上课时间
全日制(全天)
授课科目
高三全科/艺体文化课/高三1对1(语数外,理化生,政史地)
开设班型
1v1定制班型、精品小班(8-12人班)、基础提高班(16-24人班)
课程内容
【戴氏 · 高考中心】 针对三卷地区文科、理科考生的文化课知识辅导,每年将千余名学子顺利送入大学. 开设科目:高三全科,高考冲刺,艺体文化课,高三1对1(语数外,理化生,政史地);
根据最新考纲设置精品班型:6-8人,12-16人,24人班
戴氏高考中心严选100+985/211高校毕业教师,高三授课经验在5-29年,多年的高三培训经验,对高考命题考试技巧,答题方法有丰富的经验
全封闭式管理,食宿一体,6+1+1单元组合全程监督落地教学计划根本上解决学生成绩自主性差的问题.
一轮复习 基础知识
回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;夯实基础-注重知识的积累构建知识网络;注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法)
二轮复习 专题强化
梳理归纳梳理、归纳各科各专题必考考点;基础强化注重专题知识的基础巩固及运用;综合提高教学上强化培养学生解决问题的能力。
三轮复习 综合训练
思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解。
四轮复习 应试训练
模拟高考全面讲解高考各科母的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。保障考试强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。
高考一轮复习考生常出现的问题
阅读缺乏症
这是在复习备考中必须解决的一个问题。很多同学在复习的时候确实依照老师的要求对课本进行了反复的阅读,虽然数量上去了,可是质量并没有太大的提高。在考试时,才发现有太多的知识点自己依然没有注意到,或者有一些知识点虽然看过,但是没有仔细记忆导致似是而非,无法作出准确的判断。究其原因则在于没有做到科学的阅读。阅读缺乏症主要表现为考生知识面狭窄,阅读能力欠缺。近几年的高考显现出一个趋势,考题的文字量越来越大,而答案的字数却越来越少。这就对考生的阅读能力提出了更高的要求,想想看,无论自己的知识多么牢固,无论自己解题能力多么强大,如果没有把题目的要求搞清楚,那么答的任何内容都没有意义,这道题目也就不可能得到相应的分数。
所以,在第一轮复习时,一定要边阅读、边思考、边做笔记,通过眼、口、脑、手等器官的协调,在阅读的同时提高思维、分析、归纳总结的能力。
成都戴氏教育——中国著名教育品牌,专注于中高考*冲刺培训,以一套高效独特的DSE教学法,助无数学子圆梦理想学校(初中、高中、国内外大学)。戴氏教育,2007年被评为“中国最具品牌影响力教育机构”、“中国高考复读优秀学校”;2010年,当选为中国民办教育协会培训专业委员会,副理事长单位;2012年,被评为“中国教育培训行业十大领军品牌”。
戴氏教育集团已在上海、成都、菏泽、西安、南京、武汉、重庆、昆明、贵阳、青海、南昌、南宁、长沙、银川、兰州、拉萨等100多个大中城市开办了数百大型精品培训校区。“戴氏”商标已在美国,加拿大注册,为其全球国际化的发展奠定了基础。在教育的路上“戴氏”从未止步,仍然肩负着“兴教治学,育才报国”的历史使命继续前行。“戴氏教育”这艘教育航母载满着文化知识将从中国大陆驶向世界各地,传播中华文化,造福世界教育,为全球海内外学子成就学业作出贡献。
高考备考:高三复习的重要方面:上课
课堂教学是教学过程中最基本的环节,不言而喻,上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到:
1.课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2.要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。
3.上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素。
4.听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5.如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6.要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题,认真观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。
7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
8.要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。
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