在复读机构复读有以下几点优点：
一、复读机构有好的学习氛围。
复读机构就是学习的地方，没有太多干扰因素。在家里复习，没有学校作息的规律性，没有形式上的保证，很容易懒散，不能保证时间和效率。
二、复读机构的复习有系统性。
复读机构高三复习是系统性的，比较完善，按部就班，在家里，没有这些。教师教学，有一定的计划和步骤，加之教师多有这方面的经验，能给学生有得力的指导。
三、复读机构复读的便利性。
在校期间，有多次模拟考试，可以很清楚认识到自己的不足，在家里不会，而且在家里还要操心报名，考试等等琐事，在学校都有学校统一办理。
学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领 导者，总部设在北京，已在77个城市开设了408所个性化学习中心，在全国拥有16000多名员工，其中专职教师超过8000名。
作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式，根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行独具个性的辅导。
合肥学大教育全日制文化培训中心是学大教育集团旗下，专注于为K12阶段的学生提供全日制优质升学服务的独立业务部门。学大教育中高考项目全日制课程班始建于2009年，主要业务包含高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训等项目。十余年中高考教学经验，学大特有的个性化课程服务，助力众多学子圆梦理想学校，获得社会各界的赞誉，形成良好的口碑和社会影响。
本课程针对需要复读的高三学生，合肥学大中高考复读学校，专注于为K12阶段学生提供全日制优质升学服务，10余年办学经验，优秀的管理团队和精英教师队伍，能把握高考命题方向，洞悉高考命题规律，打破制约教与学的瓶颈，特制“3+1+2”新高考选科补习模块，尖子生1-1定单式培育，偏科生1+1专题化培补，全天候陪伴式管理，准军事化过程管控，24小时无缝对接，减少干扰因素，全心护航高考，全力冲刺高考。
【招生对象】
参加2022年全国高考的同学均可报读：
（1）广东省户籍及合肥市户籍的往届高三毕业生；
（2）符合报考条件的返穗生、中职生、外地户籍学生；
（3）应届高三插班强训生；
（4）艺术类高考文化生（含复读）；
（5）高考与广东省同卷的外省户籍的（含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省）借读生。
【报名程序】
学大教育各分教点均可咨询，确定报名后直接上校区由校长和老师直接接待。
1、学生与家长亲临校区，由我校校长、优秀班主任、考试指导老师等相关人员接受咨询，并就学生高考及复读的问题作客观的分析和交流。
2、学生填写报名表。
3、经我校负责人批准，新生办理注册及交费手续。
4、注册交费时请带备身份证复印件1份，登记照片一张并提供本人2021年高考成绩通知单。
开课时间：2022年8月-2023年高考
上课安排：每周一至周六
班 型：每班不超过30人
考试及教研：高考模拟考、合肥市一模、二模与公校同步进行，日常教研活动 同步合肥市、区教研室。
复读时应该保持怎样的心态比较好？
一、要以一颗“平常心”对待之，避免因为模拟考试等偶尔的成绩或喜或悲，要根据自己的知识储备和心智能力，树立迎考的信心。
二、要科学安排时间，不可打“疲劳战”。如果复习计划未完成，就将那些未划入重点的内容简化或放弃。
三、要进行积极的自我暗示。如告诉自己：“我早就准备好了，就盼着有一天和别人一比高低。”“我的付出一定会有回报”、“只要沉住气，就能理想地发挥”，“我怎么又紧张了？别紧张！”“紧张就紧张吧，一会儿就好了。”
四、要学会顺其自然。假如考生过分担忧，就会使它在心理上留下的印迹愈加深刻，症状也会越来越重。反之，若能平静地接受这种现实，顺其自然，就会打破产生该体验的“恶性循环”，使其自然消失。
五、是要保持自我，按自己的目标走，学会把握自己。有些考生老是注意别人怎样了。别人复习某本书，自己也一定要找到；甚至有的同学考场上一听到别人翻卷子，就认为比自己答得快，于是乱了阵脚。
高考复读生如何制定复习计划？
1)结合实际原则
制定计划是为了提高学习效率，但必须以实际情况为前提，家长在计划指导方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特点的实际。例如，孩子的个性比较好动，但他计划中的时间安排却从早到晚满满当当，这显然是和他自身的特点相冲突的，像这样的计划就不具有很好的操作性。
2)循序渐进原则
计划的制定也应遵循循序渐进原则，一般情况下，内容的安排要先易后难，尤其是那些比较缺乏自信、内心敏感的孩子，更要注意这一点，开始安排一些比较容易理解和掌握的内容，在积累了相关知识后再慢慢地增加难度比较合理，但如果从一开始就安排了难度较高的内容，孩子理解时感到吃力，就很可能影响到其后来学习的积极性和自信心。
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