孩子学习英语的有哪些不好的习惯？很多孩子在刚开始学习英语的时候为了好记就自己找一些捷径，这种捷径呢在短期之类我们会发现孩子好像记英语特别快但是长远下来这种方法的弊端是特别大的，甚至会养成难以改变的坏习惯。
下面是孩子学英语常见的8个坏习惯，各位家长一定要让孩子完美避开！(早看早预防)
用汉字发音来念英语
错误范例：
to念“吐”
you念“油”
action念“阿克信”
ambulance念“俺不能死”
用汉字标注英语发音，或者干脆用汉语念英语，很多人都这样做过，但这是学英语最最不能要的坏习惯，会直接导致发音不准、英语不流利，还会影响英语思维逻辑的建立。
照字面而非音标读英语
错误范例：
念steak和steal时，“ea”发了一样的音
念cut和cute时，“u”发了一样的音
念bad和pay时，“a”发了一样的音
英语并不是一门发音特别规律的语言，即便两个单词的某些字母一样，发音也未必一样，而且不少单词还有“重音”。所以，跟着专业外教的发音，或者学习音标才能念得标准。
不敢说英语，没有犯错的胆量
学英语就是为了说，谁说英语不会错？就连老外都说不了完美英语，只要知道错在哪，下次改正就行。其实真正可怕的是逼得自己开不了口说英语，追求完美的心态不应该用在这个地方，这只能叫“脸皮薄，好面子”。
胡口说英语，没有纠错的觉悟
错误范例：
“No problem, bag on my body(没问题，包在我身上)”
“no zuo no die why you try(为什么你偏要“作死”)”
上一条是让你不要畏惧说错英语，但也不能过了头，知道自己是错的还不改正，一错再错，这就是态度问题。没有给自己纠错、找茬的正确态度，永远说不了正确的英语。
学词汇只追求量不追求质
许多人要增加词汇量就是捧着本单词书不停地背。但死记硬背这些单词真的好吗？老外真的有在说这些单词吗？不要白费工夫，背单词一定要从常用词背起。说生僻、过时的词只会让人无法理解，这一点都不酷。
只追求考试、分数和证书
A: “我CET 6级710分，满分通过。” B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?” A: “呃……”
孩子学习英语，只一味追求考试、分数和证书，不追求口语水平、实用性和英语思维逻辑，是不可取的。一个有大学英语六级或专八证书的英语达人，未必就能说一口流利自如的英语，更不用说在工作中运用自如。学英语的目的不在于考试分数，而在于交流中能正确理解别人的意思，正确表达自己的思想。
没有系统的学习计划
“我想开始学英语了，但我今天有点累，明天吧……” “反正时间多得是，缓两天也行……” “没事，今天学一点，休息几天再继续学……”
古语有云：明日复明日，明日何其多。如果就凭着“任性”，想学就学，不想学就不学，那一辈子都学不好英语。没有人逼着我们学习，学习也不是别人逼出来的。只有自己心甘情愿、有计划地学才能真正有所收获。
排斥正统规范的学习
A: “Do you speak English?” B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…” A: “What? Who taught you these words?” B: “They are from Hollywood movies。”
许多家长为了提起孩子学习英语的兴趣，会先让孩子看一些英文动漫、电影，听英文歌曲。这在英语启蒙阶段固然很好，但后续需要引导孩子接受正统规范的英语教学。
但很多孩子只以娱乐的方式为主学习，排斥正统规范的学习。看电影、听音乐、玩游戏，只是帮助孩子增进学习效果的方法。
一些电影中的俚语、黑话和流行语，也绝不是英语的主体。如果你想要真正学英语，还是必须要有一套规范的学习材料、一位专业的外教老师，帮助你从易到难、从里到外科学学好英语。
以上就是中山美联英语为大家整理的孩子学习英语的有哪些不好的习惯的全部内容，希望能给大家带来帮助。
