重庆童程童美少儿人工智能编程培训课怎么样

从学习知识到培养能力

哈佛大学教育学院项目部主任理查德·艾尔默(Richard Aylmer)教授在现场表示，目前的学习侧重于信息积累和算法培训，随着信息量的不断扩大，学生的信息记忆压力越来越大，学习过程中的失败感也越来越强。未来的学习应该是学习能力的学习，学生应该在学习过程中不断提问并解决问题。

5岁时脑细胞的数量是13岁时的两倍，这并不意味着人们长大后会变得愚蠢，而是意味着参与和行动后神经元的数量会重组，受刺激的大脑会变得更强。你经历和行动的越多，大脑就会变得越强。

从知识本位到素养本位

“人工智能时代”网络就是学校，终端是教室，全能的是教师，大规模开放在线课程等教育形式可以为学生提供更加灵活、生动、个性化的教育，这也意味着固定时间、固定地点、固定人员和固定内容的学校教育正在演变为任何时间、任何地点、任何人员和任何内容的“泛在教育”演变。人工智能时代的基础教育将从现有的“以教定学”发展到“以学定教”，从“知识本位”发展到“素养本位”。

人工智能时代人才的核心素质包括创造性思维、批判性思维、信息处理和沟通技能，这要求基础教育注重培养“更具互动性的人”。因此，教师和家长也需要从知识灌输者、过程控制者转变为“缺点转化师”、“综合评估师”、“实践动议师”、“心灵按摩师”等。

培养逻辑思维能力

孩子将解决问题的思路、方法通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使其按照指令去完成，培养体系化思维及抽象思维。

提升创造力

孩子在15岁后便会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程过程就像创作艺术，孩子们会享受到创造的乐趣。

增强自信心提高专注力

一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力，增强孩子自信心，让他们更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

是AI时代的基本技能

《新一代人工智能发展规划》发布预示着AI时代到来，要在中小学阶段逐步推广编程教育，孩子要学习Python、JavaScript等语言。