成都青羊区注意力记忆力训练课程收费标准,注意力记忆力训练的课程费用是根据市场标准和课程定制的。不同机构收费标准也是不同的。
增强孩子记忆力的方法有哪些
1.生活是记忆的源泉
儿童无意识记忆的成分较大,在生活中,需有意识地培养孩子有意识记忆的成分。请看下面的例子:
一大早,爸爸抱着七个月大的孩子到户外去玩耍,爸爸要教给孩子周围的东西各是什么,孩子会认真地记住。爸爸随手摘下一朵花:“这朵花很漂亮,你拿回去送给妈妈。”孩子拿着花,一回到家,就把手伸出去,把花给了妈妈。爸爸说:“宝宝真好,把一朵花送给了妈妈,爸爸妈妈都很高兴。”
电视里在播连续剧《三国演义》,一岁两个月的孩子对主题歌感兴趣,家长可以跟他一起听,听完以后,家长就唱这首歌,但中间要留出一两个字让孩子补出来。等孩子完全会说话时,再唱这首歌,孩子就可将其完全唱出。把一些词意浅显、顺口的儿歌念给孩子,孩子会很有兴趣地把它记住。电视里的广告有些是对儿童观察力、记忆力、模仿力都好的,可将孩子感兴趣的广告在看过之后与孩子一起背诵。
也可以有意无意地问孩子一些问题来提醒他的记忆,但不用要求有精确的答案,例如:
早上吃了什么饭?宝宝的玩具玩完了收起来了没有?放在什么地方了?今天妈妈要上街买东西,要买什么东西,记得告诉妈妈。吃饭前要先干什么?今天爸爸跟宝宝玩了一上午,玩了些什么?能不能说给妈妈听?从我们家到外婆家,你该怎么走?我们家电话号码是多少?全家人生日分别是哪天?
只要有意识地安排记忆,就可以在生活中使孩子学到更多的知识,既可形成有意识记忆的习惯,也可提高孩子的自信心和责任感。
2.训练记忆的若干途径
在孩子两岁以后,就可以安排一些有意识的记忆训练。例如:当每天早上孩子醒来但还没有起床时,家长就拿一个孩子较熟悉的玩具,不让孩子看见,只说出玩具的某些特征,让孩子猜猜你拿的是什么玩具?如家长可以说:“圆的,绿色的,这是什么?”如果孩子猜不出来,你可鼓励他大胆地猜,直到猜中为止,或再多说一些特征来让他猜。孩子对这个做法既感兴趣,又久玩不厌,是培养记忆力的一个好方法。
记大意:在孩子三岁以后,可以给孩子编一些故事,以连续故事的形式讲,每次讲“一集”,过一会儿,让孩子复述故事大意。这样可以训练孩子的短时记忆能力。
机构背景介绍
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
课程简介
成都少儿感统训练课程,针对0-12岁,而感统训练全称叫感觉统合训练,是指儿童身体各器官对大脑发出信息,经大脑处理后身体所产生的反应,感统不仅关系着孩子身体的发展情况也关系着孩子的学习能,每个孩子都需要科学的感统训练。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
专注力一对一课程详情
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师-对一-训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一 进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。
成都金色雨林校区地址
鹭洲里校区:天府二街建发·鹭洲里商场西广场
财富又一城校区:华区府青立交侧财富又一城商场
金牛凯德校区:金牛区交大路183金牛凯德广场2期
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成都金色雨林青羊优品道校区:成都市青羊区青羊大道99号优品道商场。
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