1.报考“健康管理师”國家职业资格证
针对一位刚迈进保健品制造行业的健康管理师，必不可少的便是健康管理的基础知识和专业技能操作流程，那资格证书是最迅速合理的方法。
一名技术专业的健康管理师必须必需健康管理师职业资格证，由于健康管理师证在对特定指定定点医疗机构、疾病防治组织、居民小区健康管理等有关工作上员技术实力的验证，是具备相对技术专业水准的确定。除此之外，一个达标的健康管理师尽可能亲身经历技术专业靠谱的多方位培训学习，知识体系尽量复合化和专业化。
2.工作中累积实践经验，提升解决困难的专业能力
培训学习健康管理，拿资格证书并并并不是目地。报考资格证书后进式岗，工作方面要拼技术专业、拼专业技能、拼服务项目，可以鉴别本人生病趋向，出示身心健康生活方式药方及计划方案，有专业能力为慢病人处理心身身心健康难题，提升康复治疗预期目标，提升本人生活品质，并持续累积实践经验。
出色的健康管理师尽量熟练哪些?把握心身身心健康检测、身心健康风险评估、心身身心健康督促检查、心身身心健康危害性源干涉、身心健康教育等专业技能，例如可以制订常规体检策划书，可以辨别关键的或可最先挑选改进的心身身心健康危害性源，能制订心身身心健康不良影响要素(三高、肥胖症、抽烟等)干涉方式 ，可以依照干涉策划书制订方案策划，能对推行全过程开展监控器及调节等，超过健康管理“掏钱少，赢利大”的目地。
3.持续学习药学、运动学、心理学原理、全科医学专业能力及中医养生学基本知识
取得成功的道上沒有近道，只能持续发展趋势。针对健康管理师来讲，尽量把握基本知识，包含临床医学专业专业技术人员技术专业、预防医学、康复医学、特殊病种管理方法、营养搭配微量元素、运动康复、心理状态愈疗、中医药学保健养生等。
WHO明确提出的大伙儿心身身心健康四大根基是平衡膳食、适当健身运动、戒烟戒酒酒避免危害性、心态平衡，由此来看，健康管理师更理当偏重于药理学、运动学和社会心理学的培训学习。健康管理师重在中医学养生保健,大夫是治已病。培训学习健康管理专业能力，尽管重在防止而并并并不是医治，但也尽量具有护理研究等医药学观及其全科医学知识结构，为本人或人群做经典案例，与专业医生合作推动病症康复治疗。
4.提升身心健康教育专业技能与人性化服务的专业能力
据世卫组织的一项调查报告汇报：大伙儿三分之一的病症根据疾病防治是能够防止的，三分之一的病症根据早期的发觉是能够获得合理操纵的，三分之一的病症根据信息内容的有效的沟通可以提升医治预期目标。
身心健康教育专业技能偏重于对专业能力、信心和个人行为变动，提升本人心身健康素养，除此之外规定可以对于本人不一样要求，耗电量話、谈心谈话内容以及他主流媒体方法开展人性化的健康管理咨询和督促检查服务项目，因而要意识到把握与人相处方式 的必要性，工作方面擅于有效的沟通，有高品质的服务项目观念，有较强的感染力和细心。在对于“病由心存”本人开展心理状态愈疗和推动心里身心健康的工作中，重视发觉与人性化服务。
5.构建健康管理逻辑思维，吸取最新动向核心理念
大健康产业全产业链环节尽量健康管理师开拓创新。尤其是在健康管理是一门早就迅速发展方向中的教学内容，伴随着着健康管理有关基本知识、方式 和专业能力的逐步完善，健康管理师也理当开拓创新迭代更新服务项目方式 与核心理念。
掌握健康管理服务项目新方式 。例如，晋江市在促进医疗改革中，实行家中医生*服务，推行“三师共治”;例如某地区医院门诊示范点“医务人员+健康管理”的专业人才方式 ，医务人员设立健康管理头等大事医院门诊。
