英语四六级的阅读题的做题方法你真的掌握了吗？中山美联发现很多同学在做英语阅读理解的时候最大的问题就是时间不够，感觉很多地方都读不懂，需要大量时间来理解，那我们要怎么来解决这个问题呢？
让我们先看一道真题。2011年6月的四级阅读有这样一道题目：What does Sam Boakye’s remark mean？ 由题干可知，本题涉及某人的看法。根据Sam Boakye这个关键人名，我们可以定位到文章中这样的一句：In a New York Times article, Sam Boakye—the only black student on this freshman year floor—said that “if you surrounded by whites, you have something to prove.”有的同学拿到这句话，逐字逐句地去阅读，浪费了考场上大量的时间。从字面上来看，这个长句中应用了New York Times中某人关于种族问题的观点，句中对于表达观点者的个人背景有非常详细的交代（大学一年级的唯一一名黑人学生）。从考试的角度来看，个人背景的交代只是对于表达观点者的一个补充说明，并不是文章的重要内容，所以出题的可能性相对较低。
根据以上真题的内容，可以看出，在做四六级阅读题目的时候，应先通过人名地名等关键词（往往是一些大写词汇或词组），定位到文章的某一两句关键句。但仅仅定位到关键句依然是不够的，关键句中的内容也并不都是考点。一些插入语、起到补充说明作用的定语从句等等都不涉及句子的核心内容。把这些非核心内容大胆抛弃，我们才能紧紧抓住文章的出题点，真正做到高效阅读。在四六级考试中，出题点出现的位置和形式有各种特点，各位考生需要仔细深入阅读各年真题，抓住其中的规律。
无论是快速阅读还是精细阅读，都有非常严格的时间限制，很多考生根本难以读完；即便读完，很多考生在考场压力下难以把题目和文章练习到一起：文章只在眼前扫过，看到题目还是不知所措。考试临近，建议同学们一定要重视挖掘阅读题出题点的能力。
