1、定期翻阅,自查纠错
错题记在本上不看,那只是废纸一张,经常浏览,才能变“废”为“宝”。数学辅导班会尽量少布置机械的练习题,而增加复习整理和实践题,翻阅“错题集”就是高一的数学学习必做的功课,翻阅的过程,就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次“否定”,从而避免再犯;考试前再次翻阅,就又一次加深印象。
2、出题,提高兴趣
数学辅导班会组织小组,让学生以对手赛的形式从对方的错题集上出题目测试。对于自己做过的题目,学生熟悉有兴趣;对于曾经出错的地方,学生会特别小心不要重蹈覆辙。答对加分、答错扣分,小组累计算分,在这样的中,学生巩固了知识,纠正了错误,以后也更有兴趣整理错题,高三数学辅导的效果自然就会看到。
3、同学互阅,借鉴防错
在数学辅导班学生可分组互相交换阅读错题集、从别人的错误中吸取教训得到启发,毕竟错题集就是一本写满经验教训的指导书,我们获得教训的方式,可以是直接经验,也可以是间接经验,学生在互相的学习和点评中提高自己的能力。此外,学生出错的地方,就是学习的难点所在,数学辅导班的老师会发现规律,抓住重点,就能有针对性地复习补救。
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.梳理高中阶段数学基础知识
4.精练高中阶段数学基础习题
进阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.经典例题讲解与变式训练
优化
1.常考专题检测,找出弱项
2.重要考点突破,强化解题能力
3.总结解题方法,举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
拔高
1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点
2.数学思维进一步突破
3.自我总结误区以及应对方案
4.模拟精题演练
超越
1.刺卷试题训练
2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破
3.高频考点汇总
4.调整心态,轻松迎考
以“精益求精”铸造实力师资团队
严格筛选教师资质
经历“2轮面试+多次试讲+多年带班教学经验”层层选拔。
精细培养教学能力
通过“两阶段+三层次+四结合”培训考核。
定期考核教学质量
多方监管授课环节,教学反复锤炼、精益求精。
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