成都成华区哪里有儿童感统训练中心？小编推荐成都晴天智慧给大家，晴天智慧培训中心作为面向具有特殊教育需要的儿童的专业训练机构，专为2-10岁的该类儿童以发展心理学、行为学和教育学为基础，通过行为干预、认知训练、语言训练以及感觉统合训练等方法，以融合教育为最终目标，有效提高各类神经发育障碍儿童（自闭症、智力障碍、语言发展迟缓、轻度脑瘫等）的学习能力，增强其独立生存能力及社会适应性，更好地回归主流环境，融入社会。
运用科学的测评手段，通过各种感知觉统合及运动类的特殊器材的针对性、趣味性使用，帮助儿童提高感知觉器官的工作能力，改善其肢体使用能力，从而改善其语言、认知、运动等多方面行为表现。
A.通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性
B.在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力
C.在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力
D.在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力
感统失调可表现为身体运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、平衡功能障碍、听觉语言障碍和感觉防御障碍等，进而影响儿童认知、语言、运动、情绪及社交能力的发展。
许多特殊需要孩子同时伴随着感统失调的发生
感统失调并不是个别现象。北京大学医学部的调查发现，儿童重度感统失调的比例达30%，这部分儿童急需专业的感统训练。不仅如此发育迟缓、自闭症、语言障碍、智力障碍、多动症、脑瘫等儿童，都有可能发生肢体运动失调问题。
高成华 教授
高成华 教授
· 主任医师 听力学博士
· 原中国聋儿康复研究中心主任
· 现中国优生优育协会副秘书长
· 中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会主任
戴耀华 教授
· 研究员，博士生导师
· 世界卫生组织儿童卫生合作中心主任
· 国家卫生计生委儿童用药专家委员会副主任委员
· 中华预防医学会儿童保健分会主任委员
· 中国妇幼保健协会儿童早期发展专业委员会主任委员等
一对一认知力教学
认知训练的个案教学为重中之重，专人教学个别化训练，针对性强
融合式教学
引导孩子适应集体环境，提高集体活动的参与能力
掌握生活与交往技能，加快孩子回归主流教育环境
游戏化教法
利用音乐、绘画、运动等游戏化手段充分吸引孩子专注力以体验式教学方法提高孩子对周围世界的理解
结构化教育环境
根据特殊需要儿童的学习特点建立秩序清晰、规则明确、视觉合理的教育情境
专业训练的师资保障
晴天智慧的教师需经150小时高强度的专业理论与技能操作集训，考核通过后方可持证上岗
业内专业权威保证
全国数位特殊教育权威专家，鼎力支持为教学提供科学性与权威性保障
