长沙少儿英语启蒙培训机构哪家靠谱？

课程简介：

i2少儿英语辅导中心英语课程，针对不同年龄段学员，设不同等级的班级， 以适合基础不同的孩子。完善的语言学习系统，全英文 情境教学让孩子不仅得到外语提高的同时，还可以感受国外的综合素 质课程和纯正的西方文化，获得全面完整的成长。

课程特色：

•真实语境，地道口语浸泡式学习

•国际接轨，体验纯正外国文化，开拓孩子视野

•兴趣培养，寓教于乐，提升学习兴趣

•品格教育，增强自信，提高心理素质

•强身健体，充沛精力，提高生理机能

课程特色：

课程主要针对学员家长，采用沙龙课堂的形式，因材施教，分不同学段举办相应的主题沙龙。结合课程的开发，用正确的教育理念引领，用先进的教育方式、方法搭桥，引导家长关注孩子的沟通能力、合作精神，发掘孩子的潜能，帮助培养孩子批判性思维。

同时，运用国际私塾培养体系和DISC专业性格测试，结合科学的学习方法，提升孩子的学习兴趣，使家长成为孩子教育共同体的参与者，让孩子的教育得到更科学的指导，助力孩子的学习能力的提升与良好个性的培养，共同成就孩子的精彩未来。

青少年零基础学英语四大难题，对症下药

1、 孩子对英语提不起兴趣

2、 不敢开口说英语

3、 口语发音错误难以纠正

4、 畏难情绪严重

趣味教学，用孩子喜欢的方式学英语

课堂道具辅助

用卡片、小玩具等道具引出教学，孩子注意力更集中。

情景式模拟教学

以故事、歌曲、游戏等方式让课堂更灵感，孩子在生动有趣的过程中牢记知识点。

拓展阅读：小学英语新课程预习方法指导

一、明确课前预习的任务和目标

课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点，一定要做到心中有数，切不可眉毛胡子一把抓。

二、通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍

各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上；

对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。下面给出几种方法作为参考：

1.掌握所要预习中新课的词组，做到读音准确，词义明确，对四会词还要会拼写正确。

2.利用词典或课后注释，找出课文句型、重点、难点，找出疑难点，初步了解所要学的内容。

3.听录音模仿朗读、跟读对话和阅读短文。

三、预习过程中要做好预习笔记

做好预习笔记须做到以下几点：

一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；

二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；

三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性

四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。