南宁青秀区少儿英语​暑假辅导中心哪家口碑好

一、开阔眼界

目前学前教育市场呈现出欣欣向荣的态势，大量引进国外教学机构、教材、教学方法，使学前教育市场蓬勃发展。

这些教材和方法对儿童来说基本上是照搬英语国家的做法，没有考虑到中国儿童的英语是作为第二语言学习的客观过程。

然而，由于参与程度不同，它为中国儿童提供了很好的接触英语绘本和其他视听和书面材料的途径。

这提供了西方先进的教学理念和教学方法，提供了一个不同的角度给孩子们学习的机会和经验。

剑桥、朗文等系列儿童英语教材，易学生动。有更多的儿童动画，通过教育和娱乐来吸引孩子。视频中精心设计了动画场景和真人演示，达到“此情此景”的教学效果。

二、促进认知发展

西方儿童英语课程以其先进的教学理念和教学方法，深受家长和孩子的喜爱。

科学研究表明，早期学习第二语言的儿童脑灰质密度显著增加，这意味着包括记忆、语言和感觉感知在内的信息处理功能大大增强，认知能力和智力得到极大发展。

学习一门外语的目标是让孩子们感觉到世界是多样的。除了我们看待事物的方式，还应该从其他的角度和角度来看待事物，这将有助于塑造他的世界观，激发兴趣。

三、促进语言发展

幼儿不太可能因为错误而产生心理压力，并且在学习时可以得到更多的反馈。

学习英语可以促进儿童的语言发展。英语的学习给孩子提供了一个完全不同的语言符号系统，促进了他们对语言多样性的理解，丰富了他们的语言体验。它促进了儿童观念和思维能力的形成，特别是发散思维能力的提高。

语言作为一种思维工具，对概念的形成和思维的发展起着重要的作用。

语言艺术 Language Arts

语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用全外教小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

适合学员：3-12岁

PBL现象教学Phenomenon-based Learning

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。

适合学员：3-12岁

国际私塾现有外教近1000名，其中80%持本科学历，20%持硕士学历，100%持有教师资格证书。我们精心挑选来自欧美*如牛津大学、耶鲁大学、爱丁堡大学、加利福尼亚大学等，拥有教育学、语言学学历以及Tefl证书、Tesl证书及Tesol证书的优质外教。其中多名优秀外教持教育学硕士学位，精通语言教育，拥有十年以上教学经验，理解文化差异，擅长各年龄段教学，获得教育行业一致肯定。

机构特色

全外教浸入式教学 Immersion Teaching by Foreign Teachers

全外教授课，提供“母语式”语言环境，全面培养学员的英语思维，锻炼自信表达和纯正口语。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通过4-6人小组课“同伴互助学习法”，让每个孩子既能得到外教的全方位关注，又能在与同伴的互动中，提升学习兴趣。

同步欧美权威课程体系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麦克米伦（Macmillan）教材，与国际先进教育同步，全面培养学员的跨文化理解力，让沟通无国界。

国际测评体系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等权威英语测评，及时体现学习效果，并能获得申请欧美高中留学认证。

教育理念

i2国际私塾以“私人教育”为理念，致力于为学员提供个性化、全外教的优秀成长方案。“私人教育”倡导以学员为中心, 尊重个体独特性及成长规律。培养学员用开放的态度接纳并适应社会，帮助其在知识、智能、品格三方面全面发展，最终实现自我价值及社会价值。

成都艾途教育科技集团有限公司，始创于2011年，致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务，并创立"i2国际私塾"品牌，目前已拥有资深外教近600名，已进驻中国14个省及21个城市，开办直营学习中心94家，为数万学员提供优质的国际化教育服务。

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野，i2国际私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初，i2国际私塾全外教少儿英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iBilingual国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势，依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，主修课程语言艺术、PBL现象教学。

值得一提的是，PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景中学习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育机构之一，i2不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的国际菁英人才，进一步提升学员的国际综合竞争力。