幼儿园英语培训方法有哪些?
一、全身动作反应法
全身动作反应法是在教学中根据教师设计的语言项目，通过手、脚等身体部位的动作来学习语言的教学方法。其特点是采用刺激-反应-强化教学。
二、口语作文法
这类方法在教学中，引导学生围绕特定的交际任务练习语言接触和交际。它的特点是不用母语翻译，而是直接用外语表达思想，让学生的注意力完全集中在交流的内容上而不是语言的形式上，语音、语法、词汇的运用都是无意识地进行的。运用口语作文可以直接培养学生的外语思维能力，而不需要母语思维的介入，不用心译干预。
三、分级评价法
这是在考核中，将同一级别的学生划分到同一级别进行评价的方法。它的特点是既要面向全民，又要循序渐进地选拔出最好的学生，即使是差生也有获奖的机会。
四、趣味教学法
在单词教学中，一般采用各种游戏进行有趣的练习。比如大小音，英汉翻译，西蒙说，用肢体语言做动作，学生猜单词，说谜语，男女生，小组竞赛，传包裹读单词，把单词编成学生会唱的英文歌，让学生更感兴趣。在学童谣和歌曲的时候，他们做舞蹈，效果更好。
学习不能光靠孩子，家长也要帮忙
第一，做好复习很重要
幼儿园每周只有几节英语课，家长不能把希望都寄托在幼师身上，后方支持也很重要。首先，家长一定要了解孩子所学的英语知识，多与老师交流，了解孩子学习英语的情况，配合老师帮助孩子掌握每次所学。比如按照幼儿园的安排，让孩子回家边听英语磁带边听边看看书。还要注意培养孩子对英语的兴趣，这是孩子学习的动力。
第二，鼓励孩子说英语
父母的英语水平不同，对孩子的要求主要是鼓励。有些孩子可能不太准，但只要孩子敢说英语，或者孩子有了一些成绩，就应该给他们一些表扬和奖励，尽量不要批评孩子，保护孩子的自信和自尊，这也是家长在辅导孩子的过程中必须注意的。
第三，在生活中自由轻松地学习英语。
把一些家居用品放在家里的英文标签上(茶杯、床、沙发沙发、电视电视等)。);外出购物时，复习一些孩子学过的单词或学习新单词，如买苹果()和香蕉等。，并鼓励孩子出门见朋友时用英语问候。父母经常为孩子创造学习英语的环境，孩子自然会学习和掌握英语。
第四，父母和孩子一起学习
英语是世界上的通用语言。当我们把教育和成长的希望寄托在孩子身上时，不要忘记给自己一些提示和压力我想和孩子一起学习、成长、进步！家长必须为孩子的英语培训树立正确的观念，为孩子未来的英语学习打下坚实的基础。
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