普通的家长，去纠结于这个问题是没有太大的意义的。与其纠结英语启蒙的早晚问题，不如去探索适合孩子年龄的正确启蒙方法。如果孩子对你播放的英语歌谣很感兴趣，还跟你互动，那么就说明是可以开始启蒙的了。如果孩子反应不大，在你给他做了一些互动之后，还是兴趣寥寥，那也不用担心。只要孩子不排斥，继续播放和互动就是。耐心等待孩子的语言敏感期。总之，在这个阶段别把英语启蒙当成一种负担，而是一件轻松愉快的事情。
0-1岁孩子该如何英语启蒙？
既然我们了解了0-1岁可以开始英语启蒙，那么有哪些启蒙资源和方法适合这个年龄段的孩子呢？
01 原版英文儿歌童谣为主
根据蒙特梭利提出的敏感期理论，从婴儿出生到9个月，婴儿会有一段时间喜欢处在音乐的环境当中。
妈妈可以利用婴儿这个特点，每天在特定的时间给婴儿播放20分钟左右的优美原版音乐，或者哼唱童谣。
如果是决心培养双语儿童的宝妈，建议听 Wee Sing 里歌曲旋律简单，曲调起伏不大的轻音乐童谣。
启蒙方法：
每天固定时间听15-20分钟的原版儿歌童谣。
精选20-50首反复播放。
播放歌曲时，多和宝宝互动，眼神交流，身体动作等等。可以参考一下以下视频里面的做法哦！
02 读一些英文绘本
也许很多人在犹豫，这么小的孩子需要看英文绘本吗。根据学乐出版社2008年的调查，美国有50%左右的父母会在孩子1岁以下的时候为孩子读绘本。
这个阶段不要在乎孩子是否能读完一本书，也不用急着去翻书。通过和书的互动，引导他对书感兴趣就很好了。
0-1岁孩子适合读什么样的绘本呢？
0-6个月的宝贝:
自我意识尚未萌芽，选什么绘本对他们来说并不重要。可以拿起任何一本绘本给宝宝读。
4月龄后，是婴儿视觉敏感期。此时孩子眼里只有黑白的颜色，还没有彩色系的感知。因此，阅读一些黑白卡的绘本是很好的选择。
7-12个月的宝贝:
自我意识仍旧没有苏醒，他们还无法理解故事情节类的绘本。但是这个阶段他们喜欢触觉比较敏感的书。
这个阶段可以入手各种各样的游戏书，包括：触摸书、翻翻书、洞洞书、立体书、布书、洗澡书、音乐书等。让宝贝在好奇的抠一抠、摸一摸、碰一碰中逐渐拉进与书的亲密感，产生最初的阅读兴趣。
可是，中文环境的家庭又要怎样才能创造出英文环境的情景对应呢？
宝宝在一岁以前的时候，爸爸妈妈可以用听英文儿歌或者童谣的方式，给宝宝创造一个英文环境，同时配合歌词中的内容作出对应动作，帮助宝宝理解歌词中的内容，让宝宝将听到的英文和看到的场景联系起来，当以后碰到相同的场景，宝宝就会联想到之前听到过的英文歌谣，从而形成了最初的语言记忆。
宝宝在一岁以后，就可以给宝宝看有声英文绘本，为什么要有声的呢？宝宝那么小还不能识字，只能通过听来学习语言，让宝宝在看绘本的同时，给宝宝输入对应情景的英文，让宝宝通过听音频对绘本内容产生关联，当宝宝形成记忆之后，再次看到绘本时，就会联想到音频中的内容，从而也知道了音频所表达的意思，也就是理解了听到的音频，形成了有效的输入。
当宝宝到两岁了，就可以增加英文视频输入了，这时候宝宝在两岁前已经有了英文的听音辨音能力，也有了最初的英文思维，对英文动画会很感兴趣。每天都要给宝宝看一些经典的英文动画或者英文原声电影，进一步提高宝宝的英文思维和英文对话能力。
关于0岁宝宝英语启蒙的问题就给大家分享到这儿，按照上面所讲的方法这样每天给宝宝持续有效的英文输入，并做到耳眼一致，听到的和看的对应起来，坚持下去，日积月累，相信宝宝的英文口语一定会突飞猛进。
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