幸福的家庭、健康的孩子是很多人的人生目标,那今天我就来讲四点:第一是教育目标;第二是儿童心理发展规律以及他的神经、生理的机制;第三个就是父母和家庭动力关系对孩子的影响;第四个就是亲子关系当中常见的一些问题。
一.幸福家庭四要素--教育目标
教育的第一层目标是达成一种特殊的意识状态,在这个状态下,我们要进行很多的学习,知识可以植入,还可以培养自己的思维模式、行为模式、性格特点。
第二层目标是做人,你怎么做人,我们不是从道德的角度,而是从心理的角度来讲父母的样板行为对孩子做人的这个影响。首先你得是相信他,对他不能有太多的负性的影响,你要悄悄给他很多指导,但是最后功劳是他的,你要满足他自恋的部分,这是自尊自信。还有关于自我边际,有的时候你要尊重他的决定,即使那个决定是错误的,也要给她尝试错误的机会。
第三层目标是让孩子成为他自己,家庭关系对孩子成长有着重要影响。
二.幸福家庭四要素--儿童心理发展规律以及他的神经、生理的机制
一个很重要的概念叫镜像神经元,当我们看着对方的时候,我们是能够共情对方的情绪和状态的。0-6岁是镜像神经元发展的关键时期,妈妈,周围家长、爷爷奶奶、姥姥姥爷都要跟孩子有情绪的回应,这种情绪的回应对小孩的心理发育是非常重要的。
三.幸福家庭四要素--父母和家庭动力关系对孩子成长的影响
孩子既需要妈妈的温暖接纳,也需要父亲的权威和指导。成熟的夫妻应该是尊重家庭发展的规律,彼此欣赏,相互爱护,最重要是要合作,要有合作的意识。
人际关系上,父母是模板。你是怎么面对人际关系的?比如说当有人提出不合理要求,你会不会拒绝,你有没有朋友聚会,你是怎么为人处事的,当领导给你小鞋穿的时候,你是怎么做的?你怎么做的孩子都在学着呢。孩子可能完全模仿,也有可能反向形成从而走向另外一个极端。
四.幸福家庭四要素——亲子教育中的常见问题
亲子教育中有很多常见的问题,比如说不爱学习。其实学习是孩子的天性,大家不要把学习刻意地理解为书本上的学习,学习是对世界的认识,当然对世界的认识有很多种方式。很多问题其实是源于父母自己的焦虑。
还有自我管理,中国的文化更倾向于批评孩子,父母如果经常批评、过度批评的话,这个批评性的父母对孩子造成极大影响。我觉得俞老师今天讲得非常好的一点,就是你的长板要更长,但是你的短板不能太短,否则储存不了水分,所以你要特别了解你的孩子有怎样的特点。
最后就是祝福各位拥有一个健康、快乐、综合素质好的孩子。
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