1.搭积木（发展精细动作）
将方形或者矩形的积木挑出来，这种形状的比较容易搭起来，不会让宝宝灰心。比较复杂的形状可以等宝宝玩熟练了再用。
然后让宝宝自己玩积木，同时用语言将宝宝的动作描述出来，比如说“宝宝正在把这些方形的积木竖着搭起来”。
然后你也可以自己搭一下积木，示范给孩子看，在搭的过程中也要记得描述，“宝宝你看，妈妈正在搭积木呢，我把这块积木搭在这两块上面，就像是一座塔。”
（搭积木示范，搭两三层就好）
当宝宝搭完后，记得及时鼓励宝宝。
有些宝宝特别喜欢搭好积木后再推倒，这是正常现象，不需要制止。
2.捏面团（发展认知）
家长可以先用面粉捏一小块面团，然后把它放在桌子上，然后让宝宝去感受这个“新”材料的触感。比如说：
“宝宝你看，这是一块面团，你可以捏一捏它，很好玩的”。
一开始可以将面团和的软一些，让宝宝明白什么是软的感觉，随着揉捏，面团会逐渐变干，这时候就可以让宝宝体会什么是硬。
（一小块面团就好，太多了会浪费食物）
有些宝宝可能一开始会比较犹豫，不敢触碰，不要着急，先给宝宝一些时间，如果宝宝迟迟不愿意捏面团，妈妈可以示范一下，同时用语言描述，比如说：
“宝宝你看，妈妈正在捏这块面团，你看它被我戳出了一个洞，这种感觉很柔软。”
如果宝宝是怕脏，你可以告诉他，手上的面粉是可以洗掉的，或者给他一副手套。
当宝宝开始玩的时候，妈妈一定要及时鼓励他，同时描述他的动作。
通过多重感官的同时体验，可以让宝宝学到各种新知识，比如说物体的外观、触感、形状、变化等等。
注意不要让宝宝吃面团。
3.身体部位（发展语言）
当宝宝精神比较好，并且愿意学习的时候，妈妈可以对宝宝说，
“来，宝宝，我们来玩一个游戏，指给妈妈看，你的头在哪里？”
如果宝宝答对了，妈妈记得表扬宝宝，然后继续让宝宝指下一个部位，比如说胳膊在哪里。
如果没有答对，那么妈妈可以自己指出来，边指边说，头眼睛鼻子耳朵、脖子肩膀胳膊......
最好能够唱出来，如果唱不出来，也可以像跳舞一样，活泼的形式比较能让宝宝兴奋，从而更加关注你的动作。
在你指完第一遍以后，让宝宝跟你一起做，然后再让宝宝自己指。
大多数孩子在1岁左右已经可以将词和意思练习起来，这也是积累词汇的开始，等到了18个月的时候，他们的词汇量会爆发性增长。
