少儿编程，它主要能增强儿童的逻辑思维能力。编写程序比较重要的事情是如何把大问题分成小问题。在少儿编程中，孩子们应该考虑如何在整个程序中合理地排列代码，以便程序能够流畅地处理输入、微积分和输出。这个过程对孩子分析事物的逻辑有很大的帮助。
少儿编程与逻辑思维有什么区别?
逻辑思维对每一个孩子来说都是非常重要的，有逻辑性的思维让孩子能够显得更聪明，显得更有智慧。让孩子学习少儿编程是不错的，可以让孩子得到有效的锻炼。
通过少儿编程的学习，会给孩子带来分解式的思维，构建思维和抽象思维等等多个方面，让孩子的逻辑性越来越强，让孩子做事情更加有条有理。学习编程能够让孩子学到很多有用的东西，能够对孩子的学习和升学有好处。而且少儿编程会给孩子带来思路的形成，让孩子能够通过阶段性的学习，不断地去改变自己，去主动思考。
少儿编程锻炼的就是孩子的综合能力，让孩子当遇到问题时，学会找到问题的关键核心，让孩子能够高效地做事情，全新的去投入。学习少儿编程会让孩子把问题化繁为简的去解决，让孩子能够学以致用，让孩子能够真正地做到融会贯通。
有越来越多的家长放心自己的孩子去学习少儿编程，少儿编程能够锻炼孩子动手动脑的能力，同时还可以给孩子带来很多的新知识，让孩子的语言表达能力也会变强。让孩子变得更有创意，更有创作力，让孩子能够发挥自己的想象，创作更多作品。
少儿编程如何培养逻辑思维
1.拆：化繁为简
化繁为简，这四个字很容易理解，不过不容易做到。
很多时候我们看到一个难题的第一反应会是：天啊，这么大的事情我一个人怎么完成哦。
我不知道 我不行 我做不到
却不知道将问题分成一个个能力之内、力所能及的小事情。这一点很多人都需要跟愚公学习。
以游戏编写为例，对于新手来说哪怕是最简单的游戏贪吃蛇，想要编写成功也是件不小的难题，可是如果将这个问题拆解开来，我们需要做的事情是，设定输入方式和反应方式。
根据游戏特性，贪吃蛇没吃到食物时继续游动，吃到食物后会变大，撞到墙会死，撞到自己没事。
然后我们在设计程序时将这四种分开，针对一种情况设定游戏，比如“贪吃蛇吃到食物”：
贪吃蛇张开嘴巴→食物被吃掉→贪吃蛇闭上嘴巴→贪吃蛇身体长大一截。
另外几种情况也依次分解，那么这个复杂的问题看起来也就没那么麻烦了，不是么？
同时，在这个过程中，孩子能亲身到“条分缕析”“有条不紊”的真正含义。
2.整：发现整合
任何一个程序中都不是相互分割无关的数据组成，相反，一个程序中会存在很多“重复”内容。
比如，贪吃蛇中的“吃食物”动作，一个游戏中贪吃蛇会吃到很多次食物，这也就是前面说到的“重复”。
编程过程中，孩子需要一直做这样的训练，发现程序中会一直持续的动作，然后将它打包起来，让计算机自己重复，以提高编写效率。学会利用这一点，孩子就能学会整合讯息的能力。
因为整合并不是简单相加，而是对现状的优化，也是推陈出新的方式之一。
3.析：逻辑解读
其实编程也是 一种语言，只不过和人与人之间沟通不同的是，这种语言是人与计算机的沟通。
理性、严谨是计算机的特性，所以与它对话的语言也必须是理性的，严谨的，不能出半点偏差的。
仍旧以贪吃蛇游戏程序为例，如果某处思考出现漏洞，游戏过程中就可能会出现“贪吃蛇撞了墙没死”或者“贪吃蛇吃到食物没有变大”等bug，那么这就是一个失败的游戏程序。
因此，学习编程，就是在对孩子的逻辑思维和逻辑判断能力进行训练。
4.改：查缺补漏
“改正”就是编程带给孩子的逻辑能力中最重要的一项。
上面提到，游戏中会存在一些bug，这是最初设计时的思维漏洞，需要纠正。其实不止于此，但凡程序中出现与预期不一样的运行结果，都需要进行调适、修正。
这个过程很麻烦，因为有些bug不是一下子就能找到的，常常需要从头梳理，十分考验人的耐心和细心程度。
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