语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
如何正确认识语言发育迟缓？
不管是网络上对于语言发育迟缓的偏见，还是社会上不少家长对语言发育迟缓的认识。我们看见这样一个问题：大众对于语言发育迟缓的认识还停留在老旧的观念之中，并不知道语迟已经有了截然不同的定义。
最早的认识：语言发育迟缓只不过是一个影响孩子说话发音的语言问题，可能会导致孩子说话不清楚。
现在的认识：语言发育迟缓会造成孩子很多方面的迟缓和落后，比如语言表达能力和语言理解能力的落后、语言逻辑的混乱、反应能力低下等等。
两相比较之下，大家是不是看出来很多的问题了。所以，在孩子接受语言发育迟缓矫正训练之前，父母们首先要认识到真正的语言发育迟缓是一个怎样的问题。
儿童语言-言语障碍常见原因包括：
1）听觉功能损害；如先天性听力障碍伴语言发育迟缓。
2）与社会交往、认知功能、语言相关的大脑高级功能障碍；如孤独症谱系障碍、智力障碍/全面发育迟缓、注意缺陷多动障碍等
3）发声说话器官结构及运动功能；如构音障碍、言语流程障碍等
4）后天因素，如脑部手术、脑炎等。
5）语言环境脱离和不良，如过渡使用电子产品、隔代带养、缺乏互动性语言交流等
6）家族性语言发育迟缓或特定性语言障碍。
宝宝的语言发育历程
3月龄：有交流欲望
4-5月龄：观察说话人表情、姿势，分辨语气
6月龄：咿呀学语，用眼神主动向人示意
10月龄：按指令指物，单音重复
1岁：听懂20个字，家庭成员名字，会说1-2个叠词，“乱语”，一词多义，姿势表示。
1.5岁：会说15-20个字
2岁：3--5个字短句，“电报语”
3岁：简单句，完整句
语言发育迟缓矫正还是等待自愈？
关于如何改变孩子语言发育迟缓，家长们一般分为两派：一派认为语言发育迟缓就得靠专业的语言矫正训练，否则会影响孩子以后的说话发音；另一派家长则认为孩子的语言有自我纠正的能力，完全不需要语言矫正就能恢复。
从表面上来看，两种观点其实都有道理，不过语言问题终究还是得靠科学的论证方法来证实。
我们先说语言发育迟缓能不能靠孩子的“自愈”恢复，可以，语言发育迟缓是有可能通过“自愈”恢复的。不过这个可能性很低，低到什么程度呢？大概是百分之八点几（这是普林斯顿医学中心的数据）。面对这么低的恢复可能性，家长愿意赌一下吗？恐怕很少有家长会做这个选择，因为一旦做了这个选择，等于将孩子的语言未来交给了虚无缥缈的“命运”。
由此可见，在目前来说，语言矫正和训练仍旧是改变语迟儿童问题的唯一手段，或许在很长一段时间中都是如此。
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