A-level成绩能不能申请美国大学？

【A-level成绩申请美国大学优劣势解析】

优势

第一：GPA含金量高!

目前普高高中以及某些“美国班”或者美式高中的GPA成为了申请美国顶级*的致命伤，因为大面积的成绩造假，使得这些教育背景的同学往往会受到美方的怀疑。所以多数美国高校，尤其是*对于目前中国人给出的成绩所持的观点是“如果平时成绩好，即GPA高，那没有任何意义，因为极有可能是成绩造假，而如果平时成绩差，即GPA低，那么这个学生估计真有问题。”

真正能够用得上的A-level成绩实际是A-level一年级结束时获得AS成绩，因为A2的成绩要在毕业当年的8月份才出来，而这个时候美国大学早就完成录取了。由此可见，赴美留学的A-level学生务必要考好自己的AS成绩!

第二：学术性强!

合格的A-level学生，即便是合格的AS学生，在SAT2专项考试或者AP考试中都很容易占得先机，因为此类考试相当多的知识都会在A-level中涉及，最大的区别就是美式专业术语和英式专业术语的区别，当然还有部分是英美概念的区别，总体上大同小异。

劣势

第一：时间问题

虽然A-level成绩可以直接申请少数美国名牌大学，比如麻省理工学院、达特茅斯、南加州大学安娜堡分校等等(注意具体是否接受以当年度大学官网披露消息为主)，但是这些大学官方网站上几乎都是要求A-level成绩，而整个A-level成绩出来，正常学制是毕业当年8月份，而大学几乎在毕业当年的4月份就开始offer的发放了，所以如果非要使用A-level成绩申请美国大学，就只能晚一年走或者走春季录取，但是春季录的学校少，*更少。

第二：精力问题

A-level是英国的学术类高中课程，难度也不低。而赴美留学无论A-level还是IB，其实托福和SAT(或者ACT)是必须要考的，即便很多开设A-level或者IB课程的学校里某些老师极力辩护，但是现实的确是要参加此类考的，因为美国高校首先认可的还是美国出题机构的权威性，往深处说，其实这就是教育主权。如同雅思和托福，表面是两个竞争关系的考试，背后实际是美英两国的教育主权博弈，同样SAT及ACT在中国大陆的开放式考点迟迟无法落实，本质还是教育主权问题。

这样一来A-level、托福、后期的SAT或者ACT，会让同学们的压力很大。