构音障碍是指因与言语表达有关的神经-肌肉系统的器质性损害导致发音肌的肌力减弱或瘫痪、肌张力改变、协调不良等，引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等言语障碍。
什么是构音障碍？
对于大多数人来说，这个词汇想必是非常陌生的。所谓构音，是指构成发音的过程，唇、齿、喉、舌、腭、鼻等器官通过精密的合作将空气挤压或是排出口外形成声音。构音障碍就是说这个过程因为某些原因被扭曲了，出现发音不准、口齿不清的问题。
构音障碍经常出现在学龄前儿童和老年人身上，他们或因为先天生理异常，或是由于突发的急性疾病导致其发生。要说起来，3-6岁儿童才是构音障碍最常光顾的群体。
婴幼儿在学习说话的过程中，常常会经历一段发音较为模糊的阶段。从一岁多开始牙牙学语，到三岁的词汇爆发期，再到四岁之后构句能力的成熟，发音问题多多少少会出现在孩子身上。
有些孩子本身语言天赋就高，暂时的发音问题消失得早也快，有些孩子就没那么幸运了，很多发音问题甚至跟随他们到了小学。如果在确定生理条件正常的前提下，宝宝的发音问题存在时间长、问题严重的话，那么妥妥地就是构音障碍了。
构音障碍的分类
①痉挛型构音障碍（中枢性运动障碍，一般表现为说话费力，音拖长，不自然的中断，音量、音调急剧变化、粗糙音、费力音、元音和辅音歪曲、鼻音过重）
②迟缓型构音障碍（周围性构音障碍，表现为不适宜的停顿、气息音、辅音错误、鼻音减弱）
③失调型构音障碍（小脑系统障碍，主要表现元音辅音歪曲较轻，主要韵律以失常为主，声音的高低、强弱、呆板、震颤、初始发音困难、声音大、重音和语调异常、发音中断明显）
④运动过强型构音障碍（锥体外系障碍，构音器官的不随意运动破坏了有目的运动而造成元音和辅音的歪曲、失重音、不适宜的停顿、费力音、发音强弱急剧起伏、鼻音过重）
⑤运动过弱型构音障碍（锥体外系障碍，由于运动范围和速度受限，发音为单一音量、单一音调、重音减少、有呼吸音或失声现象）
⑥混合型构音障碍（运动系统多重障碍，其表现为上述各种症状的混合，多种或单一不定）。其好发人群广泛。
构音障碍的危害有哪些？
1.社交障碍
语言是社交的工具，想要与人沟通无碍，发音准确和条理清晰是必备条件。然而由于很多原因，孩子无法将自己的想法通过语言清晰明白地表达出来，致使社交场景中的对方产生疑问和误解。久而久之，自然没有人愿意和孩子说话了。
2.学习障碍
构音障碍虽然只是表达层面的问题，但构音障碍本身很有可能是更严重的发育性问题的一个表现。比如器质性构音障碍可能是智力低下和听力障碍的表现，功能性构音障碍则是语言发育迟缓的表现，这二者都会造成儿童阅读和数字认知的困难。
3.心理障碍
但凡患有语言障碍的孩子，在面对外人时多少都有些情绪上的异常，比如认生、孤僻、不自信等。虽然还没有证据证明心理和语言障碍之间的关系，但可以肯定的是天生内敛的孩子更有可能引发语言障碍，而构音障碍也会导致宝宝心理上的变化。
4.语言能力明显落后
部分听障、腭裂儿童由于生理缺陷的影响，导致其不能正常接收到外界的信息，于是他们的语言能力比同龄孩子要差上一大截；
5.认知水平差
由于和外界之间的信息交汇存在问题，所以构音障碍儿童所接收到的信息也无法经过转译成为语言基础，久而久之，他们的认知发展自然也会出现问题。
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