儿童的感觉统合训练有时也被称作为“感觉统合游戏”，我们把出现在儿童感觉统合训练中的教具也称为玩教具， 因为对于孩子们来说感统训练的器材不仅仅是课堂上要使用的教学用具，更是日常游戏玩耍玩具。
感统教具使用说明书，带你玩转感统训练！
平衡踩踏车可以促进孩子全身肌肉的协调发展，训练动作的控制能力，能够刺激前庭平衡发展，建立本体感觉和增强身体平衡能力。
大龙球可以丰富孩子的前庭感觉，促进前庭体系、本体感觉和平衡反应的发展，强化身体肌肉的伸展能力。另外，大笼球还是测试孩子前庭平衡能力和重力感的重要工具。
1.让孩子俯卧和仰躺在地毯上，老师可以将大龙球放在孩子身上， 由轻到重做前后的滚动，或在中间做轻轻的滚动。
2.敏感度较强的孩子，压背部比压腹部容易接受些。
3.可以尝试压压孩子足部，由于足部离大脑最远，有助于大脑和身体间的协调。
4.上下、左右、前后滚压，读孩子脑干前庭网膜的觉醒有很大的帮助。
进入滚筒时，需要头、手、脚的协调，可以促进前庭机能的全面发展，在滚筒中的旋转时，可以有较多的感觉刺激，可以同时增强前庭一固有感觉和触觉刺激，及身体颈肌张力反应，对孩子本体感的建立，强化身体形象概念有促进作用。
训练方法：
1．俯卧滚筒
让孩子俯卧在滚筒上，由老师扶着孩子的脚做前后晃动，要求孩子努力抬起头和颈部，伸展双臂。
2．站立平衡游戏
将滚筒竖立，让孩子自己爬上滚筒上面，分开两脚，伸展双手，保持身体的平衡。
3．滚筒隧道游戏
把滚筒当作隧道，自己玩爬进爬出的游戏，可以头在先，脚在后，顺着进去，倒着出来；也可以脚在先，头在后，倒着进去，顺着出来；还可以蹲在里面转弯，掉头，提醒孩子注意手、脚和身体的运用。
4．筒内滚动游戏
让孩子爬进筒内，将手指和手臂张开，注意保护头部，同时颈部用力支撑头部，不要把头靠在筒壁上，老师轻轻推动滚筒转动，可来回小幅转动，也可先顺着一个方向慢速转动若干圈后，稍作停顿，再往相反的方向转动若干圈。
5.滚筒内摇晃
将滚筒口朝上立起来，让孩子蹲坐或站立其中，由老师扶住筒口进行前后、左右摇晃或顺时针、反时针方向的旋转。
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