有趣：兴趣是幼儿解决身体问题有效的方法。在课程教学设计中，多处设计激趣点，采取游戏、动画场景等方式进行动作技能教学，让幼儿在笑声中享受身体带来的变化，悄无声息地形成健康的生活方式；
基础：通过身体感觉与游戏的训练，提升孩子前庭觉、触觉、本体觉等7大身体基础感觉，让孩子在7岁之后，从事任何运动和学习都会无往而不利；
有效：课程采取多场景协同、个性化感统失调解决方案、学员运动成长档案等方式，确保幼儿训练有效果，解决实际遇到的感统失调的问题；
全面：每节课对孩子身体基础感觉进行训练，保证孩子的身体全面发展；
安全：通过专业的感统教具、逐级递进训练方式，保证孩子可以顺利解决感统失调的问题；
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办成都雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立成都金色雨林学习能力研究中心。2014年，成都金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(成都)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。
感统游戏和亲子关系
学龄前幼儿喜欢熟悉的生活物品、重复的游戏、需要有生命气息的滋养，是建立亲子关系的重要阶段。
有的专业测评可以针对不同年龄段的孩子，对其感觉统合能力进行评定。也有专业机构可以专门针对某部分感统失调的孩子实行后期训练。对正常的孩子，系统专业的感统训练可以起到预防感觉统合失调的作用。
有的父母认为有专业老师带着宝宝就可以了，无需家长费心。其实训练过程中的亲子交流才是感统发展的重要基础，有父母的鼓励与赞扬，宝宝才会更加努力地去训练，而且有助于宝宝身心的健康发展。
儿童感觉统合失调的原因很复杂，除了中枢神经系统不健全，主要有：
▲生理原因（先天性的）：因胎位不正引起的平衡失调；因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足。
▲后天环境因素：独立子女群体生活不足、缺少父母陪伴、户外活动少，活动空间太小，父母忙碌对幼儿右脑感觉刺激不足,传统教育，父母管教太严，拔苗助长造成孩子压力大，生活单调贫乏触觉刺激不足，不良的生活习惯等。
触觉敏感孩子适合的游戏及家庭训练方法
1、沙土游戏：将淘洗干净的细沙放进大盆，让孩子在里面玩耍，要增加沙土与孩子的接触面，沙土可用纸、树叶、豆、米等代替，这种游戏更适合孩子在户外进行，尤其公园沙坑或者海边沙滩，让孩子在沙土中建立自己理想中的世界。
2、冷热水刺激：在安全的温度范围内，让孩子感受不同温度的水所带来的刺激，主要用手感受，条件允许可以全身刺激，家长也可以做示范，并且观察孩子的表现。
3、梳头游戏：用梳子的尖端去刺激孩子的头皮，并且顺势梳头，这也可以让孩子自己来，梳子不宜太尖，让孩子自己梳头孩子可以对孩子手部的精细动作和了解自身形象都有帮助。
4、抓痒游戏：让孩子躺在床上，抓挠他的腋下、胸口，依照孩子的反应来控制力道，如果连一些常常接触他人的部位也有强烈的反应，则需要加大此游戏强度。抓痒游戏不是把孩子抓挠舒服了，而是要让孩子感受到刺激，强化这种感觉刺激的学习。
5、麻布刷身游戏：用麻布用中等力道刷孩子的手臂、前胸、后背、手心、足部，可以边唱歌或者讲故事，保持轻松的氛围，以免孩子过度紧张。也可以用毛巾、海绵、妈妈化妆用的软刷子代替。
6、大毛巾卷游戏：找一条略微粗糙的大毛巾，将孩子整个卷起来，再轻轻滚动或者下压，也可以用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位，强化各个部位的触觉感受。
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