濮阳高考冲刺班培训适合哪些孩子？
1、在重点学校跟不上进度，老师讲课大部分听不懂的；
2、班主任建议走提前招生，家长和老师不报希望但自己还有梦想的；
3、普通校排名比较靠前，但重点高中比较困难的；
4、作业完不成，每天晚上睡眠不到6小时的；
5、孩子聪明，但目前水平离目标差距太大的；
6、学生学校教学和大班管理适应不了，在学校学不下去的；
7、学生在学校有早恋情况或受其他人严重影响自己学习的。
一对一补课班就是帮你形成知识架构、查漏补缺的，基础好不好都可以去，不过你基础好的话就厉害了，加上老师的辅导是很容易在高考中发挥自己的优势取胜的。
高考文科综合答题都要注意什么！
地 理
1、审题清楚，获得有效信息，表达专业，不要泛泛而谈。
2、充分利用试题中的背景材料，分辨选择题的干扰项，有些选项叙述虽然是正确的，但是与题干不相关。
3、安排30-35分钟解答地理科的非选择题。综合题答题要有条理性，尽量使用地理专业术语，避免表达口语化，注意错别字。
政 治
1、认真审题，思维缜密。对于较为熟悉的题，不能凭感觉去答题，有一定难度的题目需要花一两分钟去审题。
2、思路清晰、有条理、符合规范。关键词、观点术语等一般摆在第一句，先将原理写出来，在联系考题里的实际情况展开论述，在各个原理前要标上顺序。
3、在综合性大题中需要将多个考点穿插起来的，要有清晰的分解点。
历 史
1、发散思维。主观题部分要多写，但不是围绕一个角度写，要获得多个要点，从多角度回答。
2、利用好非选择题的材料信息。
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高考复习经验总结
1、考试发挥
复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧?”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
2、强科更强，弱科不弱
强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项
水桶装水意识，不拉强科力拉弱科。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。
3、“试试就能行，争争就能赢”
考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试、争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
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