如何为孩子选择感统训练班?
一、办学历史久,机构规模大
家长在选择感统培训班时,需要关注机构办学历史和整体规模。从业越久的训练机构,其课程体系、企业文化以及校区运营体系更加完善。
结合当下的社会环境来说,一家感统训练机构拥有5年以上的教学经验,且能抵御疫情冲击,说明其办学实力和企业规模是比较强大的。
二、感统课程专业,显现实际效果
让孩子参与感统培训,目的就是让孩子能力有所提高,并能够看到实际效果。那么专业的感统训练课程就很关键。
家长想了解训练效果如何,不妨多询问一下已经报名培训班的家长,从真实评价中了解机构的课程质量与效果。
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
如何培养儿童精细动作能力?
3岁以上的儿童手指灵活度进一步发展,精细动作也更具实用性。孩子学用筷子、握笔、穿衣等动作成为主要训练项目,为孩子进入幼儿园做好准备。
1、套笔盖(3-4岁)
家长准备颜色不同的色彩笔5-10支,先把笔套拔出,并替换在不同的颜色笔上。指导儿童把笔套插回正确的颜色笔上。在规定时间内用手指拔出及插回笔套,有助增强颜色分辨能力以及手指力量,建立前三指的操控能力。
2、解开纽扣(3-4岁)
家长示范双手把纽扣解开,然后请儿童解开钮扣。先学解纽,再学扣纽,家长之后可让儿童穿上衣服,并尝试解扣,增加难度。当儿童已掌握解大纽扣,家长可逐渐教导儿童尝试较小的纽扣。
3、涂色练习(3岁+)
刚开始孩子不会握笔,父母首先要教会他们正确的拿笔姿势。孩子能握笔以后,家长准备彩笔和涂色本,让孩子自由配色填充图案,但要提醒孩子小心涂色,尽量不涂出格。
金色雨林品牌始于1994年,专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统,判明每个孩子的学习力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过44座城市,开设超过150家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过多年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。
怎么提高儿童感统能力?
1.关注儿童敏感期
儿童每一个敏感期,对应着感觉统合的发展。成长阶段中形成某项能力,会不断重复某种刺激,就比如孩子到了7、8个月,很喜欢爬行翻滚,这是为了满足爬行敏感期。如果这个阶段爬行行为得到充分满足,能对儿童前庭觉、视觉和本体觉发展有很大益处。
2.不要过多包办
家长宠爱孩子,对孩子的照顾过于细致,一切事物事都包办,其实不利于孩子成长。在过度的包办替代下,孩子大脑不用思考,身体不用运作,感官也得不到刺激,最终养成娇惯、懒惰等消极性格,此外,身体协调能力和动手能力也会发展不良。因此,尽量让孩子自己的事自己做,多动手动脑促进感统发展。
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