艺考生文化课补习有没有用？
首先艺考生参加文化课补习是有用的，一个很简单的道理，如果没有效果，每年还会有那么多的艺术生去报补习班吗，所以总的来说，艺考生文化课补习是有用的，只是可能对于不同的水平的艺术生而言，效果上面有所差异。
艺考生文化课补习对哪些学生有用
首先如果不考虑辅导方式，单从效果而言，艺考生文化课补习对于基础比较薄弱的艺术生效果会更显著，而对于本身文化课基础就比较好的学员，则提分效果可能从表面上看没那么多，但是我们要知道考试成绩提升，是分数越高提升的难度越大，就像赚钱一样，你本来工资只有几百，想提高到一两千难度不高，但是想要提高的一两万，难度是不是很大，越往上难度越大，任何事情都是这样的。但是如果本身成绩已经很高，只要再提高一分，可能排名提升就是还几千几万名。所以不能单从提分的分数多少来判断效果好不好。
上课时间
全日制（全天）
授课科目
艺体文化课
开设班型
1v1定制班型、精品小班（8-12人班）、基础提高班（16-24人班）
课程内容
【适合学生】美术、音乐、播音、表演、编导、舞蹈、书法、空乘等专业课的高三学生
【精讲课程】各科老师根据学生的入学成绩,对症下药,提高高三学生的归纳、理解、逻辑、解题等能力
【课程设置】vip1对1课程、精品小班、大班课,据孩子的学习水平和学习能力的差异化，我们设立了各种不同的班型和课程，因人而异，满足不同高三学生的需求。
【定制教学】入学学情测评诊断,科学地制定目标,薄弱学科制定专属学习方案
【梳理知识】学科老师定期归纳知识体系,巩固学科知识
【食宿安排】吃住均在一个校区，让学生能更好的学习;
【心理疏导】定期进行心理疏导，纠正偏差错位的学习心理;
【查漏补缺】分析学习问题，排查知识漏洞，针对性解决学习难题。
个性化教学 ：立足于每一位学生的学情，制定个性化辅导方案，针对补差，采用规范化的教学管理模式，有专职班主任负责，长期跟踪服务，定期检测并及时反馈学生情况，提取家长意见，使学生学得更完美。
情趣化教学 ：教师运用新颖的教学理念，精心设计每个教学环节，精彩展示教学情景，激发学生兴趣和潜能，投入情感，变得更加乐学善学。
能力化教学 ：授之以“鱼”，不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要，但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法，戴氏教育旨在教学生学会学习。
成功化教学 ：戴氏教育要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习。
如何规划自己的考试作息和日常安排
1.作息要求
早上06:30--07:00起床；中午要睡足1小时午觉；晚上10:30前必须睡觉。
2.饮食要求
清淡、营养、多餐，干净卫生。
3.自我保护
预防..，避免感冒，做好一切..防范工作。....！
4.自我管理
严格作息、坚持到底、冷静自信，不到.后一科交卷..松懈！
5考场上，避免一切可能影响前程的事情发生！
6.关注文化成绩，第一时间报告学校。
7.6月8日后与学校保持紧密联系，共同完成志愿填报工作【填报志愿时间安排在通知高考成绩且公布各类专业招生录取文化成绩控制分数线后、6月28日17∶00前进行】。
7:50-8:20早课时间
同学们在7:45铃声响起前进入教室，整理好书籍资料，上交各科作业，开始大声晨读
8:30-12:00上午课程
每天早上四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排上午时间
13:00-13:50午间辅导
同学们在12:55铃声结束，进入班级安静学习或到办公室进行答
14:00-17:30下午课程
每天下午四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排下午时间
18:25-18:40班会时间
班会15分钟左右，让同学们的学习生活更加丰富多彩。对学习更加有兴趣
18:30-21:30晚课时间
同学们在班会以后开始进入晚课时间，当天知识的复习和巩固立刻就可以完成
22:00-凌晨归寝时间
回到寝室以后，宿管老师会不定时检查每个寝室，并一一签字确认
如何复习艺术生的文化课
1、艺术类考生复习文化课应了解高考题型，艺术类考生文化课复习时间段、繁重的任务，没有那么多时间让我们浪费，所以第一步是确定高考是什么、如何测试，这是制定审查计划的第一步。只知道高考是什么、如何测试，它将指导您在短时间内查看哪些内容。
2、艺术考生复习文化课时应调整心态等到专业考试结束，留给艺术考生复习文化课的时间不多了，所以很多艺考生难免会着急，更焦虑，学习成绩越来越差。所以当你发现自己惊慌失措时，注意停止，调整状态，同时，可以为自己制定精准到当天的每日学习任务计划，每天关注手表，每天完成每一项任务，需很长时间，你会发现你的成绩提高了，越来越自信。
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