高考冲刺班怎么选择?
1、看看老师的水平
一个好老师对学生的影响很大，所以我们在选择高三补习班时首先要关注老师。高水平的教师对学生成绩的增强有着重要的影响。在选择高三补习班时，我们可以通过听学生的话来判断老师的教学水平。选择一个合适的老师，这也会帮助我们增强成绩。
2、看教学形式
高三补习班一般分为一对一教学、小班授课和教学三种教学形式。一对一教学的优势在于教师能更好地引导我们的薄弱环节，效果较好。但缺点是价格很高，普通家庭负担不起。小班的学生人数一般不到10人。虽然没有一对一教学那么有针对性，但教师也可以考虑到每一个考生，而且价格比一对一教学要低很多，这是人们的共同选择。教学与学校类似。学生应该离开学校，在补习班完成高中课程。一般来说，费用是按月收取的。更适合不适应学校学习节奏的学生和艺体考生。
全日制课程教学过程：
全日制课程产品围绕学生课前、课中、课后三个场景，融入问题层级图、目标层级图、课前测、课中讲解、过关检测、课后作业六大模块，以深度学习管理体系为核心基础，通过六大模块相互结合，清晰梳理学生学习逻辑，塑造学生正确的学习行为，同时也将教师授课逻辑和流程呈现在学员面前，真正实现教学进步的可视化。
课前-入门测：学员入学必须进行入学测试，精准评估学员学业水平。学业规划师根据学员测试结果进行科学课程安排，根据学员特点制定个性化的课表。
课中-过程监督：任课老师根据学员作业完成情况，上课状态，出勤状况，对于学员进行考评，并及时反馈给家长，方便家长及时掌握学生学习状态。学管根据考评结果及时对学员的状态进行监督调整，解决学员的需求，为学员的学习过程提供充实的保障。教学主管每周召开教学讨论会，带领任课老师对学员的一周的学习进行回顾反思，及时发现学习进度较慢学员，及时调整下周教学重点，制定下周教学计划，保障每一位学员都能科学的学习知识。
课后-学业评估：
日日清：每节课后都给适当的检测习题，检查学员知识掌握情况。下节课前20分钟进行讲解和巩固。学员每天安排2小时自习时间，处理当天课后作业。
周周清：学员每周由任课老师给出本周所学内容的检测试卷，查漏补缺，监督到学员每一周的学习效果。
月月清：学员学习两到三周的时间，由教研中心给出模拟试卷，进行统一测试，并进行排名分析，帮助学员精准确定目前的分数水平，及时科学有效的调整后续教学计划。
全程管理高效学习
早晚自习：班主任早午晚自习/课间课下，全程陪伴。
课后答疑：晚自习安排各科任课老师全程答疑，学习问题及时解决。
每月举办学情分析会
为了及时了解每个孩子的问题及商讨解决方案，班主任需在月考完后一周内组织自己班级老师召开学情分析会，内容至少需要包含该班考试成绩各项数据分析、该班每位同学各科问题及每个学员的问题解决方案，并及时将分析结果传达到学生和家长端。
定期家校反馈
班主任定期向家长做反馈，可采取以下任何形式：面对面、电话、微信、每周班级群学情反馈表、个性化学员沟通记录、谈心记录等。
定期心理辅导
心理辅导专家定期关切，给到孩子专业建议，及时疏通高考复习心态问题。
学生安全有保障
专门宿管老师每天按时进行人员签到，随时做好应急准备，保证学生安全。新东方为每位高考复读班学员购买贴心保险，保障学员安全。
手机统一管理
在校期间，手机必须交由班主任保管，每周放假后才可取回（走读生晚自习后可取回），如有特殊情况需要使用手机，必须向班主任说明理由并征得同意。
考前英语的复习常见问题
问题1：单词，语法总是记不住，作文也总是语句不通。完形填空总是错一半对一半，请问老师有什么好的方法可以改变现状吗？
词汇：1.熟练掌握教材中出现过的所有基本词汇。如遇陌生词汇尽力查找是否有熟悉的词根在里面，再结合语境推测词意。
2.在平时的阅读中滚雪球式地积累词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病。
3.集中突破《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量。掌握考纲中规定的3000多个单词，及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等等。
4.在处理词汇表时，首先进行过滤，找出陌生词和重点词，然后反复记忆。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。同学之间相互合作考词汇也是好方法。
广州新东方高中辅导中心以学生全面成长为核心，以科技为驱动力的综合性教育集团，经过二十余年的奋斗，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、咨询服务系统、科技产业系统、创投生态系统等多个发展平台，打造了新东方中小学全科教育、新东方中小学国际教育、新东方留学考试、新东方大学生学习与发展中心、新东方在线、新东方前途出国、新东方国际游学、新东方满天星、新东方大愚文化、新东方国际双语学校等诸多知名教育品牌。
作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，2020年11月9日在香港联合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日，新东方已经在全国103个城市设立了117所学校、12家书店以及1518家学习中心，拥有超过45700名教师，累计面授学员超6260万人次。
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提高高考数学成绩三大妙招
一、思路思想提炼法：催生解题灵感“没有解题思想，就没有解题灵感。有了解题思想，解题思如泉涌。”但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。在老师的指导下，结合典型的数学题目，可以快速掌握。
二、典型题型精熟法：抓准重点考点管理学的“二八法则”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。因此，提高数学成绩，必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生“题目解答多，研究得不透”的现象，“当通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解起题来就得心应手。”
三、逐步深入纠错法：巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。
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