全国统一咨询电话 4006-303-880
汇上优课 开封培训 开封励学个性化培训学校 咨询问答 新高考改革后的数学考试成绩怎么提高?

新高考改革后的数学考试成绩怎么提高?

2024-11-18 19:54阅读:459 分享
文章导语

新高考改革下的高考数学试题形式也出现了几个显著的变化,下面来谈谈新高考改革下,高考数学试题中多选题的变化和特点,以及对这些改变的应对策略和技巧。

各类题型的做题技巧

1、选择题

选题题一共12个(8个单选+4个多选),时间在25分钟内解决,不能拖延太久,选择题答案就在选项里面,你的目的是把它选出来,不是做出来,所以一定要充分发挥好选择题的特点,通过排除法、特殊值代入法、数形结合法、观察法、列举推理的方法等等,只要把正确选项找出来就可以,千万不要每个题目都按部就班去计算,那样会耽误很多时间,多选题先把拿得准的写上,拿不准的宁可不选也不要贸然选上,宁要3分不要得0分。

2、填空题

填空题就4个,时间控制在15分钟内,一般来说有2个是比较简单的,只要细心去计算都不会丢分,剩下两个或者最后一个会有难度,结合自己的情况,量力而行,不要为了一个填空题耽误太久的时间是最起码的策略。注意填空题是把答案具体做出来,千万要考虑全面,不要漏解,不要漏单位等等。

3、解答题

三角函数和解三角形一般是个基础性题目,只要公式变形应用熟练就没啥问题,审题要看清楚,如果这个题目是选条件做的,那么多去看看每个条件的逻辑关系,务必保证第一个大题不要丢分啊。

数列题把通项公式的方法牢记于心,几个方法反复运用熟练,然后再找出求和办法,一般都是这么个套路,这个题目计算会多一点,做题时要细心一点,不要计算上出错。

立体几何题目也算是个基础性题目,第一问往往是证明垂直或者平行,认真看清楚图形,理清楚各条线和面的位置,不要在第一问丢分,第二问一般会穿插计算,求二面角或者体积之类的问题,所以在做这类题目时如果建立坐标系比较容易,那么就建立坐标系来解决,计算时一定要细心,切记浮躁。

概率与统计题目这几年放到后面来了,去年更是放到最后一个题目来考察,这个题目往往题干很长,信息量很大,好多考生把握不住条件,感觉读不懂,做这类题目一定要静下心来去读题,一遍不行就两遍,再不行就三遍,直到弄明白为止,要不然做题也不可能做出来,再一个计算量还比较大,所以务必保证公式带入正确,计算结果保证正确,这样才有可能会得分。

圆锥曲线题目,这个题目算是个中等偏上的题目了,第一问只要基础没问题就可以轻易拿到分,关键问题出在第二问,要想做对第二问,除了基础知识好之外还需要对代数式的化简技巧和方法多总结,曲线和曲线之间的相交关系也是很重要,用代数关系表示出平面图形的关系是这个题目的关键,在平时复习中根据自己的具体情况量力而行。

函数与导数的综合题,这个题型想拿到满分确实很难,去年山东省模拟考这个题型,全省近60万考生就只有一名同学得了满分,可想而知这个题目的难度之大,所以针对不同层次的学生合理安排自己的做题时间,第一问往往难度不是特别大,拿到4分左右还是可以的,后面的分数想要拿到,既要保证时间充足还要保证计算化简的正确性,其中的解题技巧和方法相对也是比较高难度的,如果是学霸的可以来挑战下这个题目,分数不到130分的同学,还是把前面题目做好为宜。

考生应该怎样应对越来越难的高考?

直面挑战,摆正心态

除了命题方式变难,新高考也给学生带来挑战。真正学习好的学生,不会觉得高考加深难度是坏事,反倒是激发自己的斗志,产生更加浓厚的学习兴致,更希望通过有难度的题目提升自己。

而那些觉得难的考生,可能是因为自己的成绩一般,或对自己取得的成绩不满意,就会找到一些借口,而归根结底,学习是自己的,考试是必然的,努力提升成绩,心无旁骛地努力,就是最该做的。

重视模拟考试

学生要重视每一次模拟考试,不要觉得模拟考试很简单,高考就可以一网打尽,应该细心感受题型的变化,考试的难点和重点,总结出答题技巧。

在每一次模拟考试中,都要明白自己的优势和劣势,并且查缺补漏,及时向老师提问,增加自己的考试体验感。

了解自己的优势学科

随着高考模式的变化,学科安排和赋分制度让很多学生难以适应,这不仅影响了高考的发挥,还会在选择考试科目上,让学生纠结。

在新的高考模式下,学生要清楚地了解自己要选择的科目,不要在高三的时候,还在纠结自己在高考时专业怎么选,在平时就把自己想选的选出来,作为重点的学习内容,在选择的科目上多用功。

在高考时,就可以一下子找到答题的感觉,直接作答,没有纠结和迟疑,这有助于自己在该得到的分数上不丢分。

 

以上就是开封励学个性化培训学校为您提供新高考改革后的数学考试成绩怎么提高?的全部内容,更多内容请进入咨询问答 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4006-303-880
【学校】咨询热线: 4006-303-880
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉