少儿编程培训机构应该如何选择？
1，教育理念是否适合国内环境？
市面上很多教育机构都脱胎于国外的教育系统，生硬地植入中国教学环境，教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯，也容易造成孩子思维的错乱。
好的教育理念应该是从国内的教育系统出发，在贴合国内环境的前提下让孩子自然而然地接收。
2，教学方式是否契合孩子特点？
少儿编程的教学方式要适合孩子的生理和心理特点，不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人会更有好奇心，但也更容易走神，如何利用这一点设计适合孩子们的课程体系，是教育机构最核心的命题。
15周岁（含）以上，对IT行业感兴趣，有志从事IT工程师相关工作
线上、线下多模式
实施周期
12个月；总课时1388
实施方式
周一至周五全日制授课；每天4~8课时
综合素质能力合格
具备网络应用与维护、创意设计、网站开发、游戏开发、程序开发等其中一项或多项基础能力
具备扎实的文化基础、进入IT领域的基本技能、将成为可持 续发展的IT工程师，属于兴趣课程，而非就业课程，可平稳过渡到ACCP/BENET课程。
| 课程介绍 | 课程内容 |
| 计算机和网络入门 | 打字、计算机基础操作、Office软件、计算机软硬件配置、操作系统使用、网络基础、各种网络安全风险、计算机病毒、网络攻击等 |
| 零基础学手绘 | 手绘能力、构图、透视、平面构成 |
| Photoshop图像视觉特效 | 图像处理、特效、图标、按钮、Logo、特效字、设计原则、临摹 |
| llustrator广告设计 | 平面广告、印刷的要求、企业VI、宣传册、POP广告、DM直邮广告 |
| Flash动画制作 | 操作工具，制作各种动画效果、制作网络广告和动画短片 |
| 创意项目实战 | 产生创意的过程、平面广告设计的类型、创新设计平面广告：海报、招贴画、名片、封面、 新形式广告：网页、动画及交互设计 |
| 趣味游戏编程 | 使用Scratch创造交互式的动画、游戏、音乐等作品、掌握程序开发的基本流程 |
| Java编程启蒙 | 掌握Java基础语法，流程控制等、训练编程逻辑思维，能够编写基于JavaSE的程序 |
| 静态网页制作 | 制作出美观大方、布局合理、实用性强的静态网站、掌握网页编程基本方法 |
| 动态网页特效 | CSS基础、美化文字、排版图文、美化网页元素、Javascript基本语法、表单验证、网页特效 |
| 网站配色与布局 | 色彩原理、布局技巧、从临摹网页到自主设计 |
| 商业项目实战 | 各业商业网站的制作流程及特点进行分析并实现、会使用Photoshop对网页界面效果图进行切片 |
| 职业习惯养成 | 学习自信心、团队合作意识、表达技巧、法律意识 |
| 文化课 | 职场写作技巧：掌握各种常规文体的欣赏和编写方法以及基本的公文写作技、数学思维养成：学习数学常用知识，为后期接触IT领域相关技能打下基础、职场英语：学习日常常用单词语法，突出趣味性和实用性，提升英文朗读和会话能力 |
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
少儿编程培训机构应该如何选择？
1,课程是否易学，可操作？
市面上的编程语言有很多，比如C/C++、Java、Python、Perl等等，但大部分的编程语言都不适合青少儿进行学习，枯燥的编程语言不仅理解困难也在操作上增加了很多难度。
2，课程设计是否人性科学？
孩子的时间和精力都很有限，如何在有限的时间和精力达到最好的教学效果，这就体现在课程的设计上。目前少儿编程教育主要有两种方式，一种是线下面对面授课，一种是线上直播授课。
面对面授课的方式属于被动学习，对地点和时间的要求也比较高。直播授课则是主动学习，对地点和时间的要求更宽松，还能不断回放，最大限度地利用时间。
3，教学服务体系是否完善配套？
一节好的少儿编程不仅要有优质的教学课程，完善配套的教学服务体系也是重要衡量的标准。
课前是否有老师提醒课程的准备工作，上课时间以及上课的注意事项。授课时，课程老师是否能够照顾每一个学员的学习状态，并注意每一位学员的学习情况。课后能否及时反馈教学结果，监督课后作业的完成。
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