2023届高三的同学们即将迎来高考，经过前一阶段的复习，大家对数学高考的内容有了一定的掌握，那么在考前两个多月的时间里，数学学科的复习还应该注意哪些方面呢？
一、基础训练
二、错题重做
临近考试，要重拾数学做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归数学教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
《错题本》中错误类型的整理与归纳分析
在考试结束后，要认真反思自己的错题，找出产生错误的原因，解决思维定势问题;要通过整理、分析、归类找出自己的错误类型和各类错误百分比或出错概率，分析出错的根本原因，为什么错了、当时是怎么想的、正确的解法是什么、以后应该注意什么;要注意老师的分析评讲，该题的引导语、切入点、解题的技巧、规范、步骤等等，并标注在错题旁。写出解题时的思维过程，与自己的思维障碍，找到思路突破的方法。
可以依照这些数据制一张统计图，分析出现错误的原因，是答题失误，是思维方法型错误、还是知识型错误、运算错误，这是建立错题本最为关键的步骤环节，可以非常直观地发现你学习中的主要问题。
经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。定期归类、整理，通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。
三、回归课本
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对数学每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
把高中数学所有知识点再过一遍。其次是做好错题回顾，分析做错的原因。”李宁提醒，需要重点关注两类错因：一个是审题出错，一个是计算出错。“文理不分科以后，高考数学难度较之前理科数学难度会有所降低，考生看到大部分题目难度不大，容易‘飘’，在审题和计算上过于追求速度的话，容易出错。”
李宁表示，做好应试，还要做好题型归类和练手。比如以高考六道解答题考查内容（数列、解三角形、概率统计、立体几何、圆锥曲线、函数导数）进行题型归类；把所有高三阶段所有卷子放在一起，专门看一类解答题的考查方式和解题方法；对某一类解答题的常考题型和常用解题策略做到心中有数。
四、适当“读题”
读数学题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
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