昆明i2中外教少儿英语辅导中心好不好?靠谱吗?i2PBL真实情境教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中的主题情景设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等主题场所,在真实场景中进行学习和应用英语。
昆明i2中外教少儿英语培训机构好不好?
小编觉得还是挺不错的。
1.PBL真实情境教学
生动有趣的全英文沉浸式教学引导孩子学会用英语思维去交流,尤其是PBL的真实情境式教学,让孩子身临其境去感受如何将所学的语言运用到日常的生活中。
比如i2艾途儿童成长中心的一场关于马术的PBL,孩子们不仅可以参观马厩,学习马的身体部位、大小、颜色等,而且还可以刷马的工具及各种工具的用途,并尝试着喂马和清理马匹,亲自体验一下骑在马背上的感觉。
2.戏剧表演课堂
戏剧是语言表达的艺术,在英语教学中,引导学员在戏剧表演中进行英语学习,可以达到事半功倍的效果。i2艾途儿童成长中心的戏剧表演课堂将通过戏剧演绎,让孩子们利用自己的肢体语言、感受力、理解力、想象力去表现他们自己,在戏剧表演的学习和展示过程中得到真正的运用。
3.丰富多彩的学习生活
i2中外教少儿英语为了让孩子们的学习生活不那么枯燥乏味,开展了各种各样的英语课堂,比如每周主题课、每日一句的打卡、大V秀、云直播...等。比如大V秀,充分发挥孩子的表演天赋,鼓励孩子开口自信表达。“让英语成为孩子的第二母语”一直是i2的教育理念,老师会与家长们共同努力,默默耕耘,静待花开。
二、i2少儿英语课程介绍:i2少儿英语语言艺术培训班
招生对象:2-9岁的孩子
上课方式:线上、线下两种模式
上课时间:随时可上课
开设班型:中外教,6人小班互动教学;中外教教学为孩子提供浸入式的语言学习环境,培养孩子的英语思维。6人小班制,同伴互助教学,每一个孩子都能得到老师的全方位关注。
三、为什么选择i2
中外教
·中外教授课,浸入式教学,锻炼自信表达和纯正口语
·还原母语式的学习环境,全面培养英语思维
6人小班制
·6人小班制,因材施教,每一个孩子都能得到老师的全方位关注
·同伴互助,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等,营造活泼生动的课堂氛围
PBL真实情境教学
·引进芬兰PBL现象教学,由中外教老师带领学员走进公园、银行、消防局等场所,展开主题式跨学科学习
·让孩子在真实情境当中快乐地学习,并使英语真正学以致用
原版引进麦克米伦教材
·接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材
·学习体系同步国际,全面提升学员的听说读写能力,更提升跨文化理解力
三年制效果交付
·9级标准,完整测评体系,孩子阶段性成长显著·承诺质量交付,学习效果保证
线上+线下学习闭环
·线下小班面授,中外教、学员社交互动与沟通零距离,学习效果更显著
·线上AI课辅助,短时高频有效,碎片时间强巩固
四、拓展阅读:如何帮助学困生提高英语学习兴趣
一、“兴趣”——人常说,兴趣是学习最好的老师。
少儿学习英语重在激发和培养兴趣,培养出一定的语感和良好的语音、语调基础,使孩子与人乐于用英语进行简单的交流。多用做些游戏、模拟电影、电视场景等方法可以提高孩子的积极性,激发学习英语的兴趣。还有些家长没有额外地加重孩子学习的砝码,而是选择适合孩子的英语类游戏,使其在轻松的气氛中,增强对英语学习的感性认识,应当说也是一种很明智的选择。
二、“习惯”——学习英语特别需要营造一种氛围、环境,形成浸入式的习惯和积累。
一位深资培训机构从业者这样对记者说,我的英语之所以学得好,有一个重要因素是,小时候大哥每天早上都要听英语磁带,这样的氛围当时不觉得有何益处,但是日积月累,就会有不少的长进。再者,对于参加校外培训的孩子来说,每周学习至少三次,非常有必要,但并不能完全解决问题,家长则需要帮助孩子,把课堂上得到的引导贯穿在日常的学习生活之中,配合老师的正确学习方法。
三、“坚持”——语言学习的规律是:听—说—读—写,依次渐进。
刚入门学英语时,大多数孩子会觉得趣味盎然,但学习几个月后,便会产生枯燥的感觉。这时候,要积极引导孩子多听、多读、多说,鼓励孩子取得的每一点进步,鼓励孩子走出这段枯燥期,持之以恒地通过成体系的坚持学习,变化和进步就会日益明显起来。
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