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中山康语孩子语言康复机构可以去吗?

2024-11-04 18:35阅读:81 分享
文章导语

中山康语孩子语言康复机构可以去吗?儿童语言障碍是指在语言发育期,不能够与同龄儿童一样用语言符号进行语言理解与表达,无法与他们进行正常的沟通和交流。儿童语言障碍的主要表现实语言发育迟缓、口肌障碍,吐字不清,大舌头,沟通障碍等。很多孩子的语言障碍会持续到成年,因此越早干预,孩子越早受益。

一、如何提高语言发育迟缓的康复机会?

对于2-3岁的语言发育迟缓儿童来说,康复机会最大,利用大脑早期发育的优势,我们可以
开展很多刺激大脑方面的训练,短期内促进大脑发育,提升语言能力的机会很大。尤其对中轻度语言发育迟缓儿童来说,康复训练的作用非常明显。但是对于发现晚的语言发育迟缓儿童来说,不能说没有康复的机会,只能说需要付出的时间更久,付出的努力更多。语言发育迟缓要牢记这些要点:早发现、早诊断、早干预。
在阳光语言老师的指导下进行特殊的语言训练,提高孩子的语言理解能力、听觉记忆能力等。如果孩子还有心理问题,可以采用行为心理矫正、心理疏导等方法配合干预,让孩子逐渐获得语言能力。

二、中山康语儿童语言康复中心机构信息
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、中山、南京、武汉、中山、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童3500余人,累计服务50000多个家庭来校康复训练,帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

三、康语儿童语言开发训练班
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
采用30分钟1对1辅导的课程模式,应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导,根据不同言语沟通阶段进行指导。
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

拓展阅读

孩子口吃什么程度会好?
1、大部分孩子在口吃发生的一年左右可以自行痊愈,也有一部分孩子由于家长没有给予很好的引导,或者是器质性口吃没有得到很好地治疗,而发生了几年都不能够痊愈的情况,不过这种情况并不多见。
2、孩子在口吃发生的时候,不要总是大声的训斥孩子,也不要不管不问,可以用温和的语气对孩子说,让他把刚刚说的话重复一遍,但是一样的字不要重复,经常这样训练孩子孩子的口吃情况就会减轻,无形中就能自愈。
3、只要给孩子做好的语言训练,孩子的口吃不论到什么程度都是有可能会好的,如果是大一点的孩子,可以让孩子每天念一页书,如果是比较小的孩子可以让孩子背一首诗,这样孩子经常有抑扬顿挫的去朗诵,口吃的情况就会逐渐好转。
孩子口吃说话的时候不要随意打断,要让孩子说完,有些孩子口吃是因为说话的时候总是被打断,也是被打断孩子说话的心情越急躁,这样口吃很难克服。

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