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昆明i2少儿英语辅导课程一年要多少钱?

2024-11-15 16:07阅读:133 分享
导语

昆明i2少儿英语辅导课程一年要多少钱?在学习少儿英语过程中,家长的支持和鼓励是至关重要的。与孩子一同学习英语,提供积极的反馈和奖励,帮助他们建立自信,享受学习英语的乐趣。

i2少儿英语辅导课程一节课要多少钱?

i2精品6人小班课为孩子们提供了优质的英语学习环境。我们坚持不断上课,通过小组合作学习的方式,让孩子们在互动中更好地学习。我们致力于抓住孩子英语启蒙的最佳时期,采用PBL现象教学(Problem-Based Learning),通过实际问题和场景来引导学生的学习。

我们的课程既可以在线下进行,也可以在线上进行,以提供双效课程。每个学员都会有一个班主任老师,负责指导学习并解答问题。每周上1~2节课,每节课大约40分钟。课程的单价为100~200元左右。

通过i2精品6人小班课,孩子们可以在良好的学习环境中享受高质量的英语教育,提升他们的语言能力和综合素养。

昆明i2艾途儿童成长中心

昆明i2艾途儿童成长中心隶属于成都艾途教育科技集团有限公司,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于为儿童提供素质教育服务,基于少年儿童认知发展特点,开展语言能力、表演艺术、社会实践等教育活动,旨在帮助少年儿童以体验式学习形式,培养观察与思考能力、探究与解决问题能力、沟通与合作能力以及跨文化理解与表达能力,积极推进少年儿童核心素养的全面提升,并形成一定的才艺专长。i2品牌发展多年,目前拥有外教500余名,已进驻全国15个省25个城市。

机构特色:

浸入式教学 Immersion Teaching by Foreign Teachers

授课,提供“母语式”语言环境,全面培养学员的英语思维,锻炼自信表达和纯正口语。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通过4-6人小组课“同伴互助学习法”,让每个孩子既能得到外教的全方位关注,又能在与同伴的互动中,提升学习兴趣。

同步欧美权威课程体系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麦克米伦(Macmillan)教材,与国际先进教育同步,全面培养学员的跨文化理解力,让沟通无国界。

国际测评体系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等权威英语测评,及时体现学习效果,并能获得申请欧美高中留学认证。

i2少儿英语辅导班详情

语言艺术 Language Art

按学员年龄划分不同学段,浸入式小班教学,培养学员的英语思维,锻炼自信表达和纯正口语。

PBL现象教学 Phenomenon Based Learning

由外教带领学员走进公园、银行、消防局等场所,并展开主题式跨学科学习,使英语真正学以致用。

家庭教育 Family Education

汇集国际国内专业学术团队,为家长带来的主题沙龙课堂,教您给予孩子正确的爱与引导。

社会责任 Social Responsibility

经过环保、公益、安全等主题活动,让孩子切身体验和认知社会,激发孩子的爱心与感恩之心

课程介绍

全场景沉浸产品矩阵

  •  
     
    iBilingual
    2-9岁 | | 6人班
    PBL真实情境教学
  •  
     
    kiddo
    3-9岁 | 中外合教 | 12人班
    应试备考和英语素养双提升
  •  
     
    查可免Al线上课
    3-8岁 | | 动画式教学
    AI互动游戏 | 每天15分钟
  •  
     
    特色课
    寒/暑假班、冬/夏令营
    PBL主题特色课、海外游学

孩子如何学好英语语法——以书本目录为基础:

为了帮助孩子更好地学习英语,我们鼓励他们认真完成课后的语法练习。我们的教科书经过审核编排,知识点按照循序渐进的方式呈现。每节课都包含若干个知识点,孩子们应该先熟读课文,然后根据课文的要求自己完成课后的语法练习。如果遇到不懂的部分,他们可以记录下来并向老师和同学咨询。

在学习语法时,不要贪多求全。如果孩子们能够非常熟悉教科书中的每个知识点,我相信他们的英语成绩应该会很好。

i2教育的师资力量

Harry老师
2015年获得英国伯明翰大学会展管理学士学位。
获得TEFL 150Hours 教学证书,4年都是在少儿英语教育领域工作,十分热爱英语教育,教学方式轻松活泼,课堂气氛活跃,善于扩展知识面,致力于做跨文化交流大使,深受孩子们的喜爱。目前为汇金校区的外教主管。

Christian老师
2016年获得加拿大约克大学的文学学士学位。

拥有教育少儿学习英语为第二母语的TEFL证书。具有多年国内外少儿英语教育经历,具备扎实的教学基础和团队管理能力。个性活泼,亲和力强,积极进取,擅长带动课堂气氛,教学效果显著。

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