语言障碍是许多儿童所面临的一个问题，包括语言发育迟缓、语音障碍、听力障碍等等。随着科技的发展，现代语言治疗提供了一些创新的解决方案，特别是语言康复中心，不仅可以帮助儿童恢复言语能力，还可以提高他们的自信心和生活质量。中山儿童语言训练选康语语言康复中心行吗？一起来看看。
一、怎样进行言语康复治疗呢？
1、增强其理解和表达能力
伴随着特殊儿童语言能力的不断发展，特殊儿童开始有意识和有能力学习一些常用的词汇，并且开始使用语言来和外界进行.互动。在这一阶段中实施特殊语言训练的目的就在于能够使特殊儿童对其有一定的了解，将他们所表达的主要内容转变成为简单语言符号，也就是我们所说的词语。
2、结合认知进行拓展
特殊教育工作人员在进行语言训练内容设计以及语言训练方法选择的过程中，都必须要综合考虑特殊儿童认知的能力，根据其认知能力来选择一种特殊儿童能够通过自身努力而达到的康复训练目标。与此同时，特殊教育工作者还要巧妙并且充分地利用各种手段来强化特殊儿童对于语法规则以及词语含义的认识和理解，只有在理解这一基础之上，儿童才能够在不同情境里面灵活地运用自己所学到的句子或者词语。
二、中山康语儿童语言康复中心机构信息
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、中山、南京、武汉、中山、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
三、康语儿童语言开发训练班
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：
采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导，根据不同言语沟通阶段进行指导。
课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
四、机构环境
语言发育迟缓原因一是宝宝的自身健康的影响，健康的宝宝的语言发育就会比较好，而体弱多病的宝宝的语言发育能力就会受到影响而相对应的变慢了。比如宝宝有听力的障碍，智力发育障碍，发音器官发育异常等等都会影响到宝宝语言发育变得迟缓。
语言发育迟缓原因二是宝宝的生长的环境的影响，语言学习的环境好，教养环境好，互动语言较多的宝宝语言发育就会较好。反之，则适得其反，比如父母少言寡语，说话的速度偏快，偏长等都是会使得宝宝缺乏学习模仿语言的环境或者是模仿语言出现困难，导致宝宝的语言发育变得迟缓。
语言发育迟缓原因三是家长过多的纠正宝宝语言错误。不犯语言错误的宝宝，其语言的发展能力就不能得到较好的发展，语言能力飞速发展的时候一般都是宝宝语言错误犯的最多的时候，家长对宝宝的语言有过多的不合理的纠正，不但不会产生太大的效果，反而抑制了宝宝的表达欲。
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