南宁实力强的外教少儿英语培训机构是哪家？

南宁实力强的外教少儿英语培训机构是哪家？教师在选择幼儿英语故事时应该选择内容浅显、篇幅短小、逻辑清晰、情节生动、有趣味性的故事。学科英语教学法就遵循中国孩子的认知规律和语言学习规律，在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，英语如母语般运用自如。

一、英孚英语教育

英孚英语是一家专业的英语培训机构，以小班教学为主，拥有来自英美本土的优秀师资队伍。提供全方位的英语课程和交流平台，受到许多学员的青睐。在市拥有较高的知名度和良好口碑。如今，英孚教育遍布全球51多个国家,帮助了1500多万学员,员工和教师多达31000多人。英孚教育已经把世界变成了一个英语大课堂。

我们的英语课程涵盖几乎所有的年龄段，我们为3-6岁幼儿设计的Small Stars课程，为7-9岁的儿童设计了High Flyers课程，为10-13岁的少儿设计了Trailblazers课程，还有为14-18岁的青少年设计的Real English课程，对于18岁以上的成人学员，我们也设计了专业的职场英语，帮助各年龄段的学员自信自如地使用英语。

二、i2少儿英语

i2艾途儿童成长中心隶属于成都艾途教育科技集团有限公司，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于为儿童提供素质教育服务，基于少年儿童认知发展特点，开展语言能力、表演艺术、社会实践等教育活动，旨在帮助少年儿童以体验式学习形式，培养观察与思考能力、探究与解决问题能力、沟通与合作能力以及跨文化理解与表达能力，积极推进少年儿童核心素养的全面提升，并形成一定的才艺专长。i2品牌发展多年，目前拥有中外教500余名，已进驻全国15个省25个城市。

以上为大家介绍的几家都是不错的少儿英语培训机构，排名不分先后，下面再带大家具体来了解一下南宁英孚少儿英语培训中心吧。

机构简介：

英孚教育是一家知名的国际化教育机构，拥有优秀的师资力量和教学资源。英孚教育注重启发学生思维，强调学习策略的培养。教学方式灵活多样，课程设置广泛，从趣味英语到语法训练、写作等方面进行全面的培养。

课程详情

课程特色：

英孚能给孩子:

说英语的自信-英孚幼儿英语课程轻松的环境和活泼的外教让孩子大胆开口

轻松应对小学英语-大部分英孚幼儿英语学员都能在日后的小学英语测试中表现出色

更开朗活泼的性格-英孚幼儿英语充满趣味的教学和同龄小朋友围绕的环境，让腼腆的孩子也变得外向起来

亲子互动的机会-英孚幼儿英语的迷你识字卡、玩具手偶等辅助教材让孩子在亲子互动中巩固英语

英孚幼儿英语让孩子赢在起跑线

-我们的教材被英国文化协会ELTons创新大奖提名

-我们的幼儿英语教师专业且亲切

-我们为孩子设计多彩的Life Club幼儿英语俱乐部活动

-我们有独创的iLAB幼儿英语网络教学系统

-我们设计了富有趣味创意的学校环境

选择英孚的理由：

1、近50年国际教育经验，全球英语培训专家，深耕中国多年，是广大中国学生和家长的信赖之选。

2、与世界高校展开国际学术合作，共同研究英语学习相关课题，不断改进英孚高效学习法。

3、优秀的师资是英孚教育体系的核心。

4、2008年北京奥运会、2010年广州亚运会、2014年索契冬奥会以及2016年巴西里约热内卢奥运会和残奥会官方语言培训供应商。

5、创新不只是口号，而是我们持之以恒的追求。国际化的课程、现代化的学校、国际认可的英孚证书，我们一直在通过创新让这一切变得更好。

少儿英语如何提升单词记忆数量？

词汇是语言的基本建筑材料，没有词汇，语言大厦就不可能建立起来，尽可能扩大词汇量是每个英语学习者的基本任务。大量阅读便是扩大词汇量的最重要的途径。首先，大量阅读可以从广度上扩大词汇量。读的书越多，接触词汇的面就越宽，接触的词汇就越多，扩大词汇量的机会就越大，这就像在日常交往中一个人的社交圈越大、社交面越广，其认识的人就会越多一样。

大量阅读可以使学习者源源不断地大量遇到各种领域、形形色色的新词，将这些新词一一吸收，日积月累，学习者的词汇量就会日渐庞大起来。　其次，大量阅读可以从深度上巩固词汇。大量阅读对巩固词汇、加强记忆具有非凡的功效。同一个词会在不同的书中出现，读的书多了，接触同一个词的次数自然就多了，重复接触率越高，记忆效果就越好，“一回生，两回熟，”重复的次数越多，记得就越牢，掌握得就越好。

一般来讲，要记住一个词，在两次接触间隔时间不低于一月的前提下，至少要在不同语境中重复接触该词20～50次。要达到这样的接触频率，大量阅读是必不可少的。这就像在人生交往中认识人的程度一样，如果一生中与同一个人只接触一次、两次，那么对这个人就熟不起来，就总会感到很生疏，甚至过一段时间后就会陌生得根本记不起来;而如果与一个人天天接触、经常接触、长期接触，那么对这个人就会非常熟悉，永远也忘不掉。有的学习者会抱怨记忆力不好，其实生词记不住往往并不是因为学习者记忆力不好，而是因为接触的次数少了、重复的次数少了，也就是读得少了，只要勤读、多读、巨量阅读、深度重复，生词的记忆质量肯定会大大提高的。

大量阅读可以接触“活的”词汇，可以在不同的环境中接触动态的词汇，从而对各个词汇的精确含义、出现语境、特定搭配、各种用法、文体风格、感情色彩、雅俗褒贬、内涵外延、与其它词的细微差别等等有全面的准确把握，真正学会词汇，达到可以正确理解、地道使用词汇的境界。

大量的词汇只有通过阅读才能学得好，因为只有在阅读文本中词汇才有意义、才有生命、才有灵气，脱离了阅读文本孤零零地学词汇只能学到一串串没有生命的字母组合，而不可能学到有血有肉、生气勃勃、活灵活现的词汇。