全国统一咨询电话 18382425323
汇上优课 合肥培训 合肥新东方国际教育 咨询问答 合肥新东方剑桥PET英语考级培训靠谱吗?

合肥新东方剑桥PET英语考级培训靠谱吗?

2024-09-19 07:08阅读:111 分享
文章导语

KET/PET是剑桥通用五级英语系列考试中的前两段,家长提前为学员规划留学,尽早接轨国际测评等种种考虑,目前少儿与青少学段报考KET、PET、FCE的考生数量持续增长,合肥新东方剑桥PET英语考级培训靠谱吗?一起来看看。

一、考KET/PET的理由有哪些?

(1)“所有中能小学达到高中水准”

如果没有想出国,KET, PET,考完之后就能轻松的通过中考高,小学有大量时间,大家都是自由跑,找准方向非常重要,英语是众多中能在小学达到中学水准的科目,哪个孩子都能学好。

如果孩子在小学搞定了KET、PET,那么孩子在整个初高中,学英语都会特别轻松,花在英语上的时间就可以用来补习数理化,让中高考的时候更有优势。

(2)“KET考试能切实提高孩子的英语能力”

剑桥五级考试主要考察孩子英语听说读写的能力,在备考的过程中,孩子需要记忆大量单词,训练听说读写能力,不仅是单词量,还有口语表达、英语阅读、写作都需要有大幅提升。

二、新东方PET课程介绍

班级名称 课程对标 课时分布 课程设置
国际英语实验班 入班测5-19分目标PET取得通过成绩的学生 96小时 每次3小时 每单元两次课一次课三小时、每两单元复习一次课扎实基础
PET冲刺班 入班测20分及以上目标PET取得卓越/优秀成绩的学生 21小时 每次3小时 7次模考用官方真题模考训练、并详细讲解点评实战演练

二、新东方PET课程优势
官方定制最新救材,学习内容更权威
新版救材权威拆解考点;各级考试细化对标及交破;题型强化炼习,真题模考冲刺
线上线下OMO模式,学习持续更高效
每日单词打卡跟盯;周中原版阅读直播课;题目精讲精析答疑解惑
进阶冲分高效学习,学习用途更广泛
透彻讲炼词汇语法;全面覆盖英语听说读写;考试题型链接及分解
专业师资全程跟踪,学习提分更有效
丰富的剑五课程授课经验;课前、课中、课后跟踪监管体系;程陪伴孩子成长的每一步

三、机构信息

合肥新东方国际教育录属于新东方教育科技集团成立于1993年11月16日,现已发展成为一家集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版社、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发于一体的大型综合性教育科技集团,并于 2006在美国纽约证券交易所正式挂牌上市。
2006年6月13日新东方登陆合肥,在合肥成立了第28所分校--合肥新东方学校。一路走来,新东方合肥学校已经在合肥开设17个校区,满足合肥学子能在家门口享受到新东方学校先进的教学理念和优质的教学服务。
合肥新东方一直践行"追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌"的校训,并把新东方"诚信负责;真情关爱;好学精进;志高行远"的核心精神,传递给新东方每位学员。希望合肥新东方学校凭借自身的优势和精神,实现学子们的梦想,成就他们的未来。

>>>想预约新东方教育的试听课、查询校区、了解课程,可以点击在线咨询或者通过下方报名通道登记。

拓展阅读

PET口语容易扣分的点
1、轻重音不分
轻重音部分是一个非常普遍的语调现象,许多学生的回答录音听起来就类似于机器人说话,一平到底。关键是,很多语速很快的同学都有这样的弊端。往往这样的同学都很想练出轻重音的感觉,但又无从下手,甚至出现一些奇怪的重音方式,比如特意加重。
其实大家只要多听英语音频,就不难发现英语中的重音并非一味加重,而是往上提的发音方式。将发音自然而然地向上扬,扬至类似于汉语第一声这样的音调,就可以突出重点内容了。在口语中,轻重分明的回答可以有效让考官听到自己的得分点,事半功倍。
2、忽视略读
在口语中有一个语音现象常常被忽视,就是略读。比如What do you think? 一句日常用语,读出来的同时我们会发现what的最后一个字母t是不发音的,且不说发出来是不是错了,如果没有略读,发音就会挤在一起,并且让人觉得很生硬,不地道。这一特点学生可在平时的听力当中去积累和跟读模仿,这是最有效的方法。

更多文章阅读:

合肥新东方剑桥PET青少年英语好不好?

KET写作步骤有哪些?怎么才能在KET作文中得高分?

合肥ket培训机构哪家口碑好?

新PET考试的阅读板块备考建议

如果想找到更多雅思托福英语辅导相关信息,或了解合肥新东方学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

以上就是合肥新东方国际教育为您提供合肥新东方剑桥PET英语考级培训靠谱吗?的全部内容,更多内容请进入咨询问答 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:18382425323
【学校】咨询热线: 18382425323
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉