在现代教育中，高考是衡量学生学业成就的重要标准，是通往大学之门的关键钥匙。在这场重要的考试中，对于选择日语作为外语科目的学生来说，了解“高考想考日语有哪些限制条件？”是一项至关重要的任务。
首先，高考日语的难度在于语言技能。
根据我国教育部的规定，高考日语需要学生具备日语的基本知识，能进行基本的口头和书面沟通。因此，仅仅掌握一些日语单词或句子是不足以应对高考日语的，学生需要有一定的语法和词汇基础。
其次，高考日语对考试时间有严格要求。
一般情况下，高考日语的考试时长为120分钟，考生需要在规定时间内完成所有试题。这就意味着，高考日语不仅考察学生的语言能力，还考验学生的时间管理能力。
再次，高考日语的选科需符合学校和地区的政策规定。
在不同地区，由于教育资源、教育策略、学期规划等因素，学生是否可以选择日语作为高考科目可能会有所不同。
综上所述，高考日语的限制主要体现在语言技能、考试时间以及政策规定等方面。
学生在高考前应对这些方面有明确的认识，以便更好地备战考试。尽管这些限制会带来一定挑战，但只要学生具备坚定的决心和努力付出，就有可能克服这些限制，取得高考佳绩。
优势1：日语属于小语种，用日语参加高考的人数少，命题专家会考虑生源的输出问题，且研究日语高考的学校及教师少，对题目的研究不像英语那样深入透彻。 由于政策使然，高考难度仍处于日语初级阶段(I3~N2)，且题型死板固定，知识点重复且单一，基本无超纲词汇，阅读题目设置简单无陷阱。加之由于日语体系中超过30%的词汇与汉字的写法和意义完全一致，这使得中国考生具备了天然性语种优势，也因此使得日语成为小语种选择中的第一热门语种。
优势2： 高考日语除上海浙江外，全国统一命题。总分仍是150分。题型简单，包含听力、语言基础知识、阅读和作文。除作文外，其他题型均为选择题。而英语高考为7个题型，难度明显高于日语。英语高考必备词汇为4500个，而日语高考必备词汇仅有2500个。飞鸟教研组的老师们，通过几年来的编著经验，一致认为高考日语的难度约为国际能力考试N3水平，极短时间即可掌握解题规律，取得高分。
优势3：日语的学习周期短，分数提升空间大。 根据飞鸟的教学体系，正常的学习周期应该在两年左右。第一年专注于《标准日本语初上下》或《新编日本语12》以及一轮复习进行基础知识的积累，最后一年在基础已打牢的情况下来进行二三轮的冲刺夏习。全程按照教学体系进行备考规划，教学目标140分。其实大部分的学生决定用日语来代替英语高考，已经是高二会考结束或高三开学的节点，剩余时间已经不足一年。这时考生应该主攻一二轮和押题卷的复习，夯实基础，在基础没有打牢的情况下直接进行第三轮复习绝对是鸡飞蛋打的不理智行为。
优势4：大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。并且日语是零开始学起来的，不存在学不会的问题。
优势5：能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心，很多学生因为英语底子薄、学习英语无从下手等原因而放弃追求国内*的机会，选择日语高考会激发学生对于外语以及其他学科的学习兴趣。
优势6：日语成绩作为“外语成绩”照样计入高考总分，高中毕业不受影响。除非报考“英语教育、外贸英语”等英语专业外，大学录取也没有对考生的外语语种做出限制性的要求。即使在大学里，日语达到相应的等级要求后，即相当于“英语四级”，不影响大学毕业。
